数字化教育技术的快速发展为高职数学教学带来了新的机遇和挑战。在数字化背景下,高职数学项目教学模式的探究显得尤为重要。数字化技术不仅改变了教学资源的形式和传递方式,还极大地拓宽了教学渠道,提高了教学效率。项目教学模式作为一种创新的教学方法,通过具体应用案例展示了其在高职数学中的实施效果,能够有效提升学生的自主学习能力和实践操作能力。同时,这种模式也促进了教师教学方法的改进,为进一步优化项目教学模式,提出了改进措施及未来的研究方向。数字化背景下的项目教学模式为高职数学教学带来了创新与变革,具有重要的现实意义和广阔的应用前景。

数字化；教育技术；高职数学；项目化教学

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspehe21.20250102

Published： 2025