基于课程思政视域下,大学生思政教育树立立德树人思想,深入挖掘课程思政内容,创新思政教育实施形式,翻转师生课堂地位,支持学生差异化选择合适路径参与思政学习,动态化发展个人思想品德涵养,逐步形成正确的价值取向。而教师在此过程中有序实践了课程思政、立德树人等思想,为高质量的大学思政课程建构打下坚实的基础。对此,下文将围绕课程思政下大学生思政教育渗透立德树人理念的意义、原则及策略展开分析,以提升育人效能。

课程思政；思政课程；立德树人；渗透策略

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspfed15.20250102

Published： 2025