在新文科建设理念和高水平对外开放的人才需求引领下,产教融合协同育人被赋予新的内涵和使命,是重要的人才培养方式。本文基于新文科的背景,探讨国贸专业产教融合协同育人培养中所遇到的问题和阻碍,并从人才培养目标、课程设置、教师队伍建设、实践教学、师生评价等几个层面上,构建国贸专业“五融合”协同育人培养新模式,以精准对接经贸发展对国贸高质量人才的需求。

新文科；产教融合；国贸专业；人才培养模式

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河南省教育厅教育科学规划项目“基于新文科背景的国贸专业产教融合协同育人培养模式研究”（项目编号：2023YB0202）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspfed02.20250103

Published： 2025