“00后”大学生是我国社会主义事业的生力军和接班人,也是见证并参与实现中华民族伟大复兴中国梦的青年群体。近年来,国家多次强调要持续培育和践行社会主义核心价值观,并指出青年一代“有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。在新时代背景下,社会责任感的提升对“00后”大学生的健康成才和全面发展具有决定性意义。然而,部分青年大学生在价值认同、责任意识、社会担当等方面仍存在不足。鉴于此,本文在深入理解社会主义核心价值观内涵的基础上,结合“00后”大学生群体成长环境及特点,围绕社会责任感培养的重要意义、现存问题、成因分析以及实践路径展开探讨,进而提出多方协同、系统推进的培育方略,为新时代高校思想政治教育及青年成长成才提供参考。

社会主义核心价值观；“00后”大学生；社会责任感；培育；提升

[1]孟祥宾. 社会主义核心价值观视域下新时代大学生社会责任感现状及培育对策探究——以沈阳市部分高校为例[J]. 辽宁省交通高等专科学校学报, 2022, 24 (04): 42-49. [2]马若龙, 李洋, 李柱. 社会主义核心价值观视域下当代大学生社会责任感培育路径的探索性研究[J]. 科教文汇(中旬刊), 2017, (17): 14-15+40. [3]张华春, 季璟. 社会主义核心价值观视域下大学生社会责任感培育研究[J]. 西昌学院学报(社会科学版), 2018, 30 (03): 23-27. [4]计镇华. 论社会主义核心价值观视域下当前大学生社会责任感存在的问题与改进对策[J]. 科幻画报, 2018, (08): 122-124. [5]马宝娟, 白雪. 社会主义核心价值观视域下大学生社会责任感培育机制研究[J]. 改革与开放, 2018, (15): 93-95. [6]赵永明, 李全文, 张红. 社会主义核心价值观视域下的“90后”大学生社会责任感培育论略[J]. 淮南师范学院学报, 2016, 18 (03): 119-122.

江苏高校哲学社会科学研究项目：““00后”大学生党员教育与管理的创新研究”（基金号：2021SJA0082）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspfed18.20250103

Published： 2025