基于以生为本理念下,初中英语教学以学生需求为出发点,巧妙融合现代科学技术,创新丰富课堂教学手段,并契合学生差异化成长需求,精准采取合理教学举措,导向学生挖掘学习兴趣,调动学生学习参与主观能动性,使其发展英语学科素养,逐步化身成为英语课堂的主人翁,凸显个人学习参与的主体地位。对此,下文将基于生本教育理念,从教学创新原则、创新意义及创新策略三个层面展开问题分析,以实现教学育人全面实践以生为本理念目标。

生本教育；初中英语；教学模式建构；有效策略

[1]王春梅.生本教育理念下的初中英语教学模式初探[J].校园英语, 2019(4):1. [2]陈克传.生本教育理念下初中英语教学的有效性探究[J].读与写:教育教学刊, 2020(1):0077-0077. [3]李丽巍.探究生本教育理念下初中英语教学的有效性[J].中外交流, 2020, 027(002):232-233. [4]赵琴.浅析生本教育理念下初中英语有效教学[J].新东方英语：中学版, 2019(2):1. [5]吴芳.生本教育理念在初中英语教学中的应用思考[J].读写算, 2020(18):91-91. [6]陈克传.生本教育理念下初中英语教学的有效性探究[J].试题与研究：教学论坛, 2020(1):1.

DOI： https://doi.org/10.62639/sspips02.20250204

Published： 2025