本文聚焦于作为当前高等教育改革重要抓手之一的专业课程思政教学实践的创新议题,探讨借助教育元宇宙的技术赋能、资源整合、跨界互动等创新效能与理念,构建沉浸式、交互化的专业课程思政教育新生态,进而助力知识内化、价值认同与行为转化的专业课程思政教学效果的倍增。

教育元宇宙；高校专业课程思政；效能提升；教学模式创新；教育生态构建

[1]《习近平法治思想概论》编写组：《习近平法治思想概论》,北京：高等教育出版社,2021年,第3、7、12、15页. [2]习近平：《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》,北京：人民出版社,2020年,第17—123页. [3]胡乐乐：《元宇宙赋能我国高校思想政治教育工作:技术特性、内在机理、风险挑战》,载于《南昌大学学报》(人文社会科学版),2022年第6期. [4]王霂凡：《元宇宙赋能思想政治教育叙事:应然方向、现实审视与时代转向》,载于《 重庆邮电大学学报》(社会科学版),2024年第2期. [5]董扣艳：《元宇宙在思想政治教育中的应用:前景探测、伦理风险及其规避》,载于《思想理论教育》,2022年第4期.

中央司法警官学院2023年教育教学改革研究与实践项目：“以教育元宇宙深拓习近平法治思想“入脑入心入行”的倍增效能”（JXYJ-2023003）,项目成员：张巍、胡月红、胡文宇。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspips33.20250204

Published： 2025