随着人工智能技术的迅猛发展,劳动市场正经历深刻的结构性变革,增加了对于具备高技能和多学科知识劳动者的需求。应用型本科高校,作为培育实践与应用型人才的要塞,需进行劳动教育的创新转型。为此,文章剖析了人工智能时代下,这类高校在劳动教育转型中的重要意义,同时发掘了目前在教育理念、课程设计、教学方法及师资培养等方面的核心挑战。随后提出了更新教育理念、优化课程体系、改革教学方法以及强化师资培训等具体策略,旨在促进高校更好地适应技术发展的需求,进而为地方经济和产业的升级,输送高质量的人才。

人工智能；应用型本科高校；劳动教育；创新转型；教育改革

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2024年山西省教学改革创新项目：“新时代“思政元素”融入高校劳动教育的探索与实践”（立项编号：J20241401）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspis30.20250204

Published： 2025