本研究旨在探讨高校学前教育师资培养质量保障机制的建设路径,以确保学前教育师资的培养质量符合时代需求和社会发展的要求。文章分析了当前学前教育师资培养中的主要问题,如师资课程体系落后和实践教学薄弱,并提出建立和完善质量保障机制的必要性。重点探讨了师资队伍建设、课程体系改革、实践教学创新和质量评估体系的构建,结合国内外经验,提出了可操作性强的改进策略。最后,展望了学前教育师资培养的未来发展趋势,强调科技应用、跨学科能力培养及全球化教育挑战。研究表明,系统化的质量保障机制建设对于提升学前教育师资培养质量具有重要意义。

学前教育；师资培养；质量保障机制；课程改革；实践教学

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspfed14.20250104

Published： 2025