近年来,课程思政已成为我国高等教育改革的重要组成部分,逐渐成为培养学生综合素质与专业能力的关键途径。本文旨在探讨如何在专业课程中有效融入思政元素,并提出具体的实施策略。通过分析不同学科课程的实践案例,文章深入讨论了教师角色的转变、教学方法的创新以及评价体系的完善等核心要素。研究表明,课程思政不仅能够提升学生的思想政治素养,而且能促进其专业能力的全面发展。最后,本文总结了实施课程思政的成功经验,并提出改进建议,旨在为高等教育课程改革提供理论依据与实践指导。

课程思政；专业课程；教育创新；教学改革；价值导向

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巴音郭楞职业技术学院院级课题：““大思政课”视域下汽车检测与维修专业课程思政融入的研究与实践”（编号：bykj2024sk-23）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspehe12.20250104

Published： 2025