随着现代教育的迅速发展,大学英语课程在培养学生语言能力的同时,亟需融入思想政治教育（思政）。本文旨在探讨在混合式教学模式下,如何有效构建大学英语课程中的思政教学路径。通过文献综述和案例分析,研究了当前英语教学中思政教育的实施困境,提出了优化教材内容、创新教学方法、提升教师思政能力和构建科学评价体系等策略。研究表明,混合式教学能够为思政教育的有效实施提供多样化的教学平台,推动学生综合素质和社会责任感的培养。本文的创新性在于结合混合式教学模式与思政教育,提出了具有操作性的路径,为高校英语课程的思政教学改革提供了理论支持与实践方向。

混合式教学；大学英语课程；思政教育；教学路径；教师发展

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspehe16.20250104

Published： 2025