生成式人工智能（AI）在园林规划设计教育中的应用日益显著。本文探讨了生成式AI在园林规划设计课程中的场景化应用及其对教学模式的创新影响。通过引入AI技术,园林设计教学不仅提高了设计效率,还能提供个性化支持,帮助学生实现创意和设计优化。研究发现,生成式AI增强了课堂互动性和沉浸感,推动了传统教学模式的智能化转型。本文还分析了AI实施中的挑战与对策,并对未来发展趋势进行了展望。

生成式AI；园林规划设计；教学模式；个性化学习；虚拟现实

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspehe19.20250104

Published： 2025