随着近年来高校课程改革的不断推进,化学课程的教学重点也由传统的理论实践知识讲解逐渐转向对学科前沿信息及问题的探索研究,高校化学课堂越发重视基础研究创新培养。作为基础学科之一,化学需要对相关理论不断进行创新性探究,对基础问题进行探索实践,才能不断总结经验、推陈出新,为复杂的化学体系知识提供新的研究思路和方法。本文在绿色化学理念下,探究高校化学课堂中的基础研究,以期能够对高校化学课程提供更多的教学提升思路。

绿色化学；基础研究；课堂

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspips12.20240102

Published： 2024