伴随着我国医学教育体系的革新和升级,传统的教学方法在应用中体现出了明显的不适配性,不能满足现代医学教育发展的任务,开展医学教育工作需要对教学方法进行优化和改善,而PBL教学法在这个过程中就展现出了独特的优势,这种教学模式将学生划分不同的小组,要求每一位学生在小组中各自分工并相互合作,发挥自身最大的作用。现如今对于PBL教学法在医学教育中的应用问题进行的研究探索已经成为了教学的重点,这项工作有非常重要的意义,本文对此加以探索。

PBL教学；医学教育；存在问题

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspips13.20240102

Published： 2024