民办外语院校本科翻译专业的《联络口译》面临学生输出能力较弱,进而导致口译学习兴趣不浓且缺乏表达的自信心等诸多问题。本文通过教学研究发现在“产出导向法”指导下的联络口译教学不仅可以增强学生的口译学习动力和兴趣,还可提高学生的口译能力和交际能力。

产出导向法；联络口译；民办高校

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspips42.20240103

Published： 2024