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  • 华中鲁艺戏剧创作中的语言风格与地域文化表达研究
    Keyword:华中鲁艺戏剧系;语言风格;地域文化;戏剧创作   DOI: https://doi.org/10.62639/sspse13.20250109
    Abstract

    华中鲁艺戏剧系(即鲁迅艺术学院华中分院戏剧系)作为中国戏剧创作中的重要组成部分,深刻体现了地域文化的特色,尤其是在语言风格的塑造方面,展现了独特的艺术魅力。本文旨在探讨华中鲁艺戏剧系中的语言风格与地域文化的互动,分析语言如何作为地域文化的载体,以及地域文化如何影响戏剧主题的构建。通过对典型作品的分析,研究语言风格如何增强地方文化认同,推动华中鲁艺戏剧系在艺术表现与社...

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  • 基于品牌形象建构的川菜文化符号化表意与感官突围
    Keyword:品牌形象;川菜文化;感官突围;符号化   DOI: https://doi.org/10.62639/sspse12.20250109
    Abstract

    该文旨在探讨川菜文化感官突围和符号化表意基础上对川菜品牌形象的构建,首先将川菜作为一种消费商品符号进行符号化分析,使川菜具有典型的商品符号意义。其次分析了品牌形象对于川菜品牌提升核心竞争力的影响,再从感官突围的角度阐述了通过心觉感官的沉思以熟识川菜文化的历史渊源,体会川菜文化的精神品格,理解川菜文化的审美个性,从而实现从味觉到心觉转向的感官突围。最后通过在形象设计...

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  • 乡村振兴背景下民族地区社会治理的现代化发展
    Keyword:乡村振兴;民族地区;社会治理;现代化;多元主体   DOI: https://doi.org/10.62639/sspse11.20250109
    Abstract

    乡村振兴战略的推进,民族地区社会治理的现代化成为区域发展的关键任务。本文重点探讨在乡村振兴背景下,民族地区社会治理现代化的路径、面临的挑战与发展策略。通过提升治理主体能力、优化资源整合、加强多元主体协同治理以及应用数字技术和文化自理创新,可有效推动治理现代化。深入分析了治理现代化过程中的主要问题,并展望了未来的治理趋势。本研究为民族地区社会治理现代化提供了理论基...

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  • 高校创新创业教育与专业教育深度融合的人才培养模式探究
    Keyword:创新创业教育;专业教育;人才培养模式;高校教育;深度融合   DOI: https://doi.org/10.62639/sspse10.20250109
    Abstract

    随着社会经济和科技的迅猛发展,传统的高等教育模式已难以满足对复合型人才的需求。创新创业教育与专业教育的深度融合已成为高校改革的重要方向。分析了两者融合的必要性,探讨了实现路径与模式,并对融合过程中存在的问题进行了剖析,提出了优化对策。课程体系优化、师资队伍建设与实践平台搭建等举措,可以有效促进融合,提升学生的综合素质和职业能力,为社会培养更多具备创新与实践能力的人才...

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  • 企业文化韧性对企业危机应对能力的提升作用
    Keyword:企业文化;危机应对;组织韧性;创新能力;数字化转型   DOI: https://doi.org/10.62639/sspse09.20250109
    Abstract

    在外部环境日益复杂和多变的背景下,企业文化的韧性成为提升企业危机应对能力的重要因素。本文探讨了企业文化韧性在危机管理中的作用,分析了其导向、凝聚、约束和激励功能如何帮助企业保持灵活应对和持续恢复力。同时,研究指出企业文化与创新能力和数字化转型的协同作用,进一步增强了企业的危机应对能力。通过这一分析,本文为企业在危机中的生存和发展提供了理论框架和实践参考。...

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  • 高校计算机专业 “产教融合” 课程体系构建与企业需求对接
    Keyword:产教融合;计算机专业;课程体系;企业需求;人才培养   DOI: https://doi.org/10.62639/sspse08.20250109
    Abstract

    随着信息技术的迅速发展,计算机专业的教育改革成为高等教育的重要课题。本文分析了当前高校计算机专业课程体系中的问题,并探讨了如何通过产教融合实现课程内容与企业需求的对接。研究表明,产教融合不仅能够提高学生的实践能力和创新能力,还促进了高校与产业的深度合作。通过优化课程体系和加强校企合作,计算机专业能够更好地适应行业发展需求,为社会培养更多高素质人才。...

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  • 形成性评价在初中英语写作教学中的本土化实施路径
    Keyword:形成性评价;初中英语写作;教学改革;本土化路径;学生写作能力   DOI: https://doi.org/10.62639/sspse07.20250109
    Abstract

    形成性评价作为一种关注学生学习过程的教学方式,近年来在初中英语写作教学中得到广泛应用。本文旨在探讨如何根据中国初中英语写作教学的实际情况实施形成性评价的本土化路径。通过分析形成性评价在国内实践中的现状及问题,提出了多元化评价主体、动态反馈机制和校本化实施策略等本土化路径,探讨了教师专业发展及技术支持的作用。研究表明,形成性评价的本土化实施能够有效提升学生写作能力...

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  • 文化资本转化路径创新:泉州非遗活化与日本地域品牌的价值创造机制比较研究
    Keyword:泉州非遗;文化资本;地域品牌;产业化;数字化传播   DOI: https://doi.org/10.62639/sspse06.20250109
    Abstract

    本文通过对泉州非物质文化遗产(非遗)活化路径与日本地域品牌价值创造机制的比较研究,探讨了两者在文化资本转化过程中的异同。研究表明,泉州非遗的活化路径强调“活态传承”与产业化相结合,通过文化旅游和数字化传播等方式提升市场价值。日本地域品牌则通过品牌化与市场化的结合,实现了文化价值与经济效益的双赢。通过比较分析,本文揭示了泉州非遗在文化资本转化路径上的潜力,并提出借鉴...

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  • 数字经济驱动下高校财务会计管理创新影响
    Keyword:数字经济;财务会计管理;创新;智能化技术;数字化转型   DOI: https://doi.org/10.62639/sspse05.20250109
    Abstract

    随着数字经济的蓬勃发展,高校财务管理正经历深刻的转型。本文探讨了数字经济背景下高校财务管理模式的创新,重点分析了大数据、云计算和人工智能等技术在财务管理中的应用。研究表明,数字经济推动了高校财务管理的数字化、智能化转型,提升了管理效率,优化了资源配置,增强了决策支持能力。数字技术的引入促进了财务管理模式的创新,并推动了业财融合,为高校的高质量发展提供了强有力的支撑。...

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  • 以乡村振兴为背景构建高职院校财会类专业校企合作新基地
    Keyword:乡村振兴;高职院校;财会类专业;校企合作;产教融合   DOI: https://doi.org/10.62639/sspse04.20250109
    Abstract

    乡村振兴战略的推进,促使地方经济对高素质财会类人才的需求不断增加。作为人才培养的关键平台,高职院校在财会类专业教育创新中具有重要作用。本文探讨了如何在乡村振兴背景下,通过校企合作构建新的财会类专业人才培养模式。文章分析了当前校企合作的现状与挑战,提出创新合作模式的路径,推动财会专业与乡村经济深度融合。研究结果表明,产教融合、校企共同体建设及资源共享是推动校企合作可...

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