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  • 大数据背景下会计专业思政教育的困境与突破路径研究
    Keyword:大数据;会计专业;思政教育;教育创新;职业道德   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe33.20250105
    Abstract

    随着大数据技术的迅速发展,高等教育,尤其是会计专业教育,面临着新的机遇与挑战。在大数据背景下,如何有效地将思想政治教育融入会计专业课程中,成为当今教育改革的重要课题。本文通过分析当前会计专业思政教育面临的困境,结合大数据技术,提出了课程融合、教学模式创新和师资建设等多方面的突破路径。研究表明,通过优化教学内容、推动“会计+思政”跨界融合,并结合互联网+与数据分析等技术手...

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  • 民办本科毕业设计过程管理优化策略研究
    Keyword:民办本科;毕业设计;过程管理;优化策略;校企合作   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe32.20250105
    Abstract

    随着社会经济的快速发展,民办本科院校在培养应用型人才方面日益重要,毕业设计作为高等教育的核心环节,承载着学生实践能力和创新能力的培养。然而,民办院校在毕业设计管理过程中面临诸多挑战。本文通过研究“民办本科毕业设计过程管理优化策略”,深入分析当前管理中的主要问题,并提出相应的优化策略。研究表明,推行“双导师制”、信息化管理、细化过程管理和加强校企合作等策略,可有效提升...

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  • 和平话语在国际中文教育中的应用研究
    Keyword:和平话语;国际中文教育;文化传播;教师素养;跨文化交流   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe31.20250105
    Abstract

    在全球化进程加速的背景下,国际中文教育在促进文化交流与理解方面的重要性日益凸显。和平话语作为跨文化沟通的关键手段,已逐步融入国际中文教育,成为增进各国理解与合作的纽带。本文通过对和平话语的定义与内涵的分析,探讨其在中文教育中的具体应用,重点关注教师素养、文化教学及教材设计等方面的实施方式。文章还探讨了文化认同、跨文化交流以及全球视野等因素在和平话语传播中的作用,并...

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  • 新时代背景下高校教师课程思政能力建设研究
    Keyword:课程思政;教师能力建设;教学方法;教育改革;思政教育   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe30.20250105
    Abstract

    随着新时代教育改革的深入,课程思政逐渐成为高校教育中至关重要的一环。教师在课程思政中的能力直接影响学生思想政治教育效果及其综合素质的培养。然而,许多高校教师在实施课程思政时仍面临诸多挑战,如思政意识不足、课程内容与思想政治教育脱节、教学方法单一等问题。本文结合现有文献与实践,探讨了高校教师在课程思政能力建设中的主要问题,并提出了加强教师思政培训、完善课程体系建设、...

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  • 基于物联网的高职智慧教室建设研究
    Keyword:物联网技术;高职智慧教室;教育创新;教学优化;智能化   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe29.20250105
    Abstract

    随着信息技术的快速发展,物联网技术在各行业的广泛应用,特别是在教育领域,逐渐改变了传统的教学方式。高职院校作为技术技能型人才培养的重要阵地,迫切需要借助新兴技术来提升教育质量和管理效率。本文聚焦基于物联网技术的高职智慧教室建设,探讨物联网如何通过智能管理、环境调控和教学互动等手段提升教学效果。通过对相关文献和实践案例的分析,本文总结了物联网技术在智慧教室中的应用模...

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  • 新一轮“双一流”建设背景下的大学校园景观规划研究
    Keyword:双一流建设;校园景观规划;智慧化技术;生态可持续性;人本设计   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe28.20250105
    Abstract

    随着“双一流”建设的推进,大学校园景观规划作为提升教育环境的重要手段,日益受到关注。本文旨在探讨如何在“双一流”背景下,通过智慧化、生态化、人文化三大核心设计理念,优化校园景观,提升其功能性、文化价值和生态效益。研究问题聚焦于智慧技术在校园景观中的应用、生态可持续性原则的实施及地域文化融合的实践。通过分析具体案例,本文提出了整合智慧化技术、加强生态设计、融合地域文...

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  • 基于专创融合理念的专业技术创新教育课程教学改革研究——以内蒙古电子信息职业技术学院软件技术专业为例
    Keyword:专创融合;软件技术专业;课程改革;教学方法;创新创业   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe27.20250105
    Abstract

    本文研究了内蒙古电子信息职业技术学院软件技术专业基于专创融合理念的课程教学改革。专创融合作为新时代职业教育的重要理念,强调创新能力和创业素质的培养。通过分析当前课程体系的现状与问题,提出创新创业教育深度融入专业课程的方案。重点探讨课程体系重构、教学方法创新、实践平台建设及校企合作的深化。研究表明,专创融合理念有效提升了学生的创新创业能力,为地区数字经济培养了高素...

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  • 混合式教学在计算机网络课程中的应用与实践研究
    Keyword:混合式教学;计算机网络;教学改革;学习模式;一体化教学   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe26.20250105
    Abstract

    随着信息技术的迅猛发展,教育领域特别是职业教育的教学方式正在经历深刻变革。混合式教学作为融合线上与线下资源的教学模式,在多学科领域取得了显著成效。本文基于计算机网络课程的教学实践,探讨了混合式教学模式的应用与效果。研究表明,通过智能教学平台、MOOC与翻转课堂等方式,混合式教学有效提升了学生的学习主动性和实践能力。通过虚拟仿真与工学一体结合的实训教学,增强了学生的...

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  • 高校音乐教育的理论与实践
    Keyword:高校音乐教育;理论与实践;教学改革;社会需求;跨学科合作   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe25.20250105
    Abstract

    随着社会与教育需求的不断变化,高校音乐教育面临着理论与实践脱节的问题。本文探讨了高校音乐教育的理论体系与实践活动之间的关系,重点分析了当前教育模式下存在的挑战与创新策略。通过对当前教育现状的分析,提出了将理论与实践深度融合的改革路径,并提出了一系列适应社会需求的教学改革措施。最终,文章展望了高校音乐教育的未来发展方向,强调了跨学科合作、社会实践和信息化技术在推动教...

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  • 基于线上线下的地方高校艺术设计课程教学改革探究
    Keyword:地方高校;艺术设计课程;线上线下混合教学;教学改革;文化资源   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe24.20250105
    Abstract

    随着信息技术的迅猛发展,线上线下混合式教学模式逐步成为地方高校教育改革的关键方向。本文以地方高校艺术设计课程为研究对象,探讨如何在资源有限的条件下,利用线上线下融合的教学模式推动艺术设计课程改革。研究发现,结合线上教育平台与线下实践能够有效弥补地方高校在师资和设施上的不足,提升教学质量及学生的实践能力。本文提出了教学模式创新、本土文化资源整合和教师素质提升等改革策...

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