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  • “双减”政策背景下小学数学课堂教学效率的异化与回归
    Keyword:“双减”政策;小学数学;课堂教学;效率异化;教学回归   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed27.20250103
    Abstract

    在新课程改革与素质教育理念的持续推进下,“双减”政策的提出无疑为基础教育的优化与转型带来了新的契机。然而,在实际落地与执行的过程中,小学数学课堂教学面临效率提升与负担减轻之间的双重挑战,一些教学现象也呈现出不同程度的“异化”。本文从小学数学教学效率异化的现实表现出发,分析其成因,探讨“回归”教学本质与重塑教学效率的有效策略,并进一步指出通过深耕课堂教学、激发学习兴趣...

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  • 互联网+模式下高校英语教育的创新方向探究
    Keyword:互联网+;高校英语;教育创新   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed26.20250103
    Abstract

    在“互联网+”高速发展的时代背景下,教育生态正经历着深刻的重构,高校英语教学也迎来了转型升级的重要契机。在此背景下,本文以当前英语教育存在的核心问题为切入口,探索高校英语教育创新路径,助力高校英语教育实现质量提升与人才核心素养的协同发展。...

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  • 学校社会工作视阈下学生思想政治工作创新研究
    Keyword:学校社会工作;学生思想政治工作;助人自助;观念创新;实践策略   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed25.20250103
    Abstract

    在高等教育快速发展和社会多元化趋势加剧的背景下,学生思想政治工作的形式与内容正面临新的挑战和机遇。学校社会工作为学生提供具有专业理念与方法的服务,强调“以人为本、助人自助”和“主体自决”,能够与高校思想政治工作的内在目标形成契合,从而推动大学生思想政治教育的创新与变革。本文基于学校社会工作的核心理念,探讨其在大学生思想政治教育中的应用与价值,提出相应的实践路径与策...

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  • 基于大数据技术的高校英语教育教学模式探究
    Keyword:大数据技术;高校英语教育;教学模式   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed24.20250103
    Abstract

    大数据技术在高校英语教育领域有其独特的价值及优势,本文先对大数据在实现个性化教学目标、丰富教学资源以及优化教学评价方面的优势进行分析探索,进而了解基于大数据的高效英语教学模式构建方式,明确构建过程中所存在的具体问题,并提出相应的策略,包括提高数据质量、加强教师培训和创新教学模式等,借此来保证高校英语教学的最终效果,培养出更符合时代发展需求的高素质水平人才。...

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  • 居住空间设计课程教学中课程思政建设研究
    Keyword:居住空间设计;课程教学;课程思政建设   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed23.20250103
    Abstract

    居住空间设计课程教学中融入思政元素有助于提升思政育人质量,实现综合育人目标,为了解居住空间设计课程教学中课程思政建设路径,本文首先分析其必然性,然后明确其中存在的具体问题,最终给出相对应的实施策略,包括深度挖掘思政元素、加强教师培训、完善课程思政评价体系三个层面,借此来实现居住空间设计课程思政育人的重要目标及要求,确保培养出的人才兼具个人综合能力和优秀的职业素养以及...

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  • 家园共育视角下幼儿深度学习的支持策略探索
    Keyword:家园共育;幼儿深度学习;支持策略;幼儿园教育   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed22.20250103
    Abstract

    本文聚焦家园共育视角下幼儿深度学习的支持策略。通过分析家园共育与幼儿深度学习的紧密联系,阐述家园共育为幼儿深度学习提供丰富资源、促进学习连贯性以及激发学习兴趣的作用。剖析当前家园合作中存在意识淡薄、内容单一、沟通渠道不畅等问题,从提高家园合作意识、丰富合作内容、拓展沟通渠道三方面提出针对性策略,旨在推动家园有效合作,助力幼儿实现深度学习,促进其全面发展。...

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  • 多元文化视角下酒店专业民族学生跨文化交际能力培养路径研究
    Keyword:多元文化;酒店专业;民族学生;培养路径   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed21.20250103
    Abstract

    在全球化背景下,酒店行业国际化趋势促使酒店专业民族学生跨文化交际能力的培养愈发关键。当前,民族学生在跨文化交际能力培养上受文化差异、教育体系短板、自身认知局限和社会环境制约等因素影响。基于此,本文从构建多元文化融合课程体系、强化师资队伍多元文化素养、拓展实践平台与国际交流机会以及注重学生跨文化心理建设与文化认同培养等方面,探索切实可行的培养路径,旨在提升学生跨文化...

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  • 数值计算方法在高校数学统计问题中的应用探索
    Keyword:高校数学统计;数值计算方法;误差分析;迭代算法;教学改革   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed20.20250103
    Abstract

    在现代高校教育与科研活动中,数学统计面临日益复杂且庞大的数据分析需求。面对多维度、多类型的数据,传统的解析式或简单统计方法往往难以满足精度与效率并举的要求。数值计算方法凭借其灵活的算法设计与可控的误差分析,成为高校数学统计问题的重要技术支撑。本文立足高校教学与科研实际环境,系统探讨了数值计算方法与数学统计各方面的交互作用,并对常见应用案例进行解析,旨在为高校数学统...

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  • 课程思政背景下技工院校思政教育数字化转型的实践探索
    Keyword:课程思政;技工院校;数字化转型;思政教育创新   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed19.20250103
    Abstract

    在课程思政全面推进的大背景下,技工院校思政教育数字化转型意义重大。本文深入探讨了转型中技术基础设施薄弱、教师数字化素养参差不齐、资源质量欠佳以及学生数字化学习能力和自律性差异大等问题。通过强化技术建设、提升教师素养、把控资源质量和提升学生能力等实践路径,实现思政教育与数字技术的融合。研究成果为提升技工院校思政教育质量、培养高素质技能人才提供了有力支撑,也为同类院...

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  • 社会主义核心价值观视域下“00后”大学生社会责任感的培育与提升
    Keyword:社会主义核心价值观;“00后”大学生;社会责任感;培育;提升   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed18.20250103
    Abstract

    “00后”大学生是我国社会主义事业的生力军和接班人,也是见证并参与实现中华民族伟大复兴中国梦的青年群体。近年来,国家多次强调要持续培育和践行社会主义核心价值观,并指出青年一代“有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。在新时代背景下,社会责任感的提升对“00后”大学生的健康成才和全面发展具有决定性意义。然而,部分青年大学生在价值认同、责任意识、社会担当等方面...

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