在教育改革日益深化的形势下,小学语文教学既迎来了发展机遇,也需要面对挑战,传统的语文教学模式已经难以满足新时期语文教学的需要,教师应当推进小学语文教学的改革,提高对多元课堂学习环境的重视,加强对多元课堂学习环境的设计与运用,从而满足学生对个性化学习空间的需要,点燃学生的语文学习兴趣,促进学生综合能力以及创新思维能力提高,从而为小学语文教学质量的提升奠定坚实基础。

小学语文教学；多元课堂学习环境；设计与应用

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2024年教育部供需对接就业育人项目：“聚焦就业育人的校企合作实践探索”（项目编号：2023122844667）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspips09.20240105

Published： 2024