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基于建构主义理论高职数学5E教学模式的探究

Author:

侯慧慧 

Vol. 1, Issue 3, Pages: 30-32(2025)

Doi:

https://doi.org/10.62639/sspfed08.20250103

ISSN:

3078-185X

EISSN:

3080-003X

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Abstract

随着课程思政的深入推进,教育教学模式也在不断创新与改进。本文以经济数学课程为例,探讨了5E教学模式在课程思政背景下的应用。通过引入5E教学模式,可以促进学生的主动参与和思考,培养学生的创新能力和实践能力,提高学生的综合素质和思想道德水平。本文还对5E教学模式在经济数学课程中的具体实施方法进行了探讨,并提出了相应的教学策略和评价方法。研究结果表明,5E教学模式在经济数学课程中具有良好的应用效果,对于培养学生的综合素质和思想道德水平具有积极的促进作用。

Keyword

经济数学;5E教学模式;应用探究

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