本文旨在深入探讨公民意识提升对医学专业大学生职业生涯规划的影响,并提出一套全面且富有针对性的培养策略。通过详细分析公民意识与职业生涯规划的内在联系,结合具体数据和案例,揭示公民意识在医学专业大学生职业发展中的重要性。本文不仅为医学专业大学生的全面发展提供了理论支持和实践指导,还为相关教育工作者提供了有益的参考,对于推动医学教育与公民教育的融合具有重要意义。

公民意识；医学专业大学生；职业生涯规划；培养策略

[1]张丽莉. 医学生职业认同现状及影响因素研究[J]. 学校党建与思想教育, 2025, (1): 12-16. [2]李慎之. 加强公民意识教育的重要性[J]. 教育研究, 2020, (8): 45-48. [3]鲍晓艳, 汪海玲, 盖志毅. 大学生公民意识现状及培养研究[J]. 内蒙古农业大学学报(社会科学版), 2009, (1): 103-106. [4]田怀谷, 黄新建, 汪文新. 医学新生职业素养养成的实证研究——以北京大学为例[J]. 学校党建与思想教育, 2016, (5): 29-32. [5]中国高等医学教育研究中心. 医学专业大学生职业意识调查结果分析报告, 2022.

2014年国家自然科学基金：内蒙古医科大学思想政治科研项目：“大学生公民意识与职业生涯规划一体化培养”（项目编号：YKD20245XZZ033）。    本文受内蒙古医科大学思想政治教育研究专项课题项目资助：“大学生公民意识与职业生涯规划一体化培养模式研究”（项目编号：YKD2024SXZZ033）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspfed20.20250104

Published： 2025