随着社会的快速发展与教育体制的变革,德育教育作为培养学生综合素质的关键环节,愈发受到关注。小学阶段是学生思想品德塑造的重要时期,因此小学德育管理的有效性直接关系到学生的全面发展。本研究旨在探讨小学德育管理中存在的主要问题,并结合实际情况提出相应的对策。研究发现,当前德育管理存在德育目标不明确、教师队伍建设不足、课程内容单一、家校社协同育人机制不完善等问题。为此,本文提出了明确德育目标、加强教师队伍建设、丰富德育课程内容、促进家校社协同合作等策略。通过这些改进措施的实施,可以有效提升德育管理的实效性,为学生全面发展提供有力保障。

小学德育管理；教师队伍建设；德育目标；家校社协同育人

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspfed23.20250104

Published： 2025