随着职业教育的不断发展,高校数学专业的培养模式面临着新的挑战和机遇。传统的教学模式往往偏重理论,缺乏与实践的紧密结合,导致学生的应用能力不足,难以满足快速发展的社会和行业需求。本文从职业教育的视角出发,探讨了高校数学专业人才培养模式的改革与优化策略。通过分析当前数学专业存在的主要问题,本文提出了课程体系重构、实践教学强化、双师型教师培养及校企合作等改革措施,旨在提升学生的应用能力和就业竞争力。本论文为数学专业的未来发展提供了创新的理论支持和实践指导。

职业教育；数学专业；人才培养；课程改革；校企合作

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspfed24.20250104

Published： 2025