Title
- Title
- Author
- DOI
- Journal
Title
布隆迪从1890年开始种植水稻,品种以常规稻为主,产量一般在750-3000公斤/公顷,为促进其产能提升,通过在布隆迪多年的试验示范及实际推广工作,从种植时间、选育品种、育秧方式、起垄栽培、移栽管理及培养人才队伍等方面探索了沼泽地产能提升的办法与技术,为布隆迪乃至非洲水稻产业快速发展提供建设性意见。...
Details
劳动教育是实现德智体美劳全面发展的重要途径。地方高校肩负着为地方培养社会主义建设者和接班人的历史任务,为推动地方高校劳动教育高质量发展,提出了地方高校发展的劳动教育模式,以期能推动劳动教育教学改革向纵深推进。即促进学生全面发展为中心的育人目标,协同劳动教育与思政教育、专业教育发展,建立教学实践、校内实践和校外实践三个平台,推动劳动与课程、实践、双创以及思政教育的有...
Details
本文基于课程思政理念,聚焦高职学生心理健康教育教材建设的系统化改革与创新实践。研究首先分析了课程思政与心理健康教育在育人目标和内容层面的内在联系,指出教材作为价值引领与心理成长融合载体的重要功能。针对当前教材存在的思政元素融入表层化、内容滞后于实践需求、互动性与应用性薄弱等突出问题,提出以“知识—能力—价值”三位一体为核心的内容重构路径,倡导构建融合模块化主题设...
Details
成果导向教育理念正深刻改变着人力资源管理人才培养的底层逻辑,其中实践教学体系的革新尤为关键,直接关乎人才职业胜任力的实质性提升。然而推进过程并非坦途,课程目标不清、教学方法固化、评价反馈滞后以及“双师型”教师短缺构成了主要障碍,所幸政策环境利好、技术手段迭代与校企合作深化也同步创造了破局良机。本研究直面这些核心问题与契机,着力探索以能力图谱重构课程内容、以多元模式...
Details
本研究旨在探讨高原环境下8周花样跳绳干预对小学生体质健康的影响。研究选取80名小学生,随机分为实验组和对照组。实验组每周3次、每次40分钟花样跳绳训练,对照组保持日常活动。干预前后测试身体形态、身体机能及身体素质。结果显示：身体形态指标、50米跑和坐位体前屈无显著变化；实验组肺活量、1分钟跳绳成绩显著提高。研究表明,花样跳绳可改善高原地区小学生的心肺功能和跳绳专项,对身体...
Details
本文基于Trumper-Hecht三维分析模型探究江苏省国家历史文化街区语言景观现状,考察语言景观中标牌的政治维度、体验维度、实体维度三者间的互动关系,揭示语言景观存在的问题并提出对策。研究发现,中文为江苏省国家历史文化街区语言景观的绝对优势语码,英文发挥的象征功能远大于信息功能；私人标牌中实体维度、政治维度、体验维度三者互动显著,标牌充分展现了目标顾客预期和商家...
Details
《大学英语教学指南》对大学英语教学提出了指导性意见,指出大学英语课程的“主要目的是在高中英语教学的基础上进一步提高学生英语听、说、读、写、译的能力”,并且将大学英语教学的目标分为基础、提高和发展三个等级.以及对应的三个级别教学要求。其中,对翻译能力的要求逐级提升,要求学生能应对不同类型的口头或书面材料,做到首先要做到内容准确,文字达意,语言错误较少,不仅要满足研究和工...
Details
当前就业形势日益严峻,将创新创业教育融入音乐专业课程,改变传统教学理念,构建科学合理的地方高师院校音乐专业创新创业教育体系已成必然趋势。本文以肇庆学院音乐学院为例,通过对学生就业情况以及音乐专业创新创业教育现状的分析,提出问题并给出相应的对策,旨在为音乐专业创新创业教育体系的构建起到积极作用。...
Details
随着人工智能技术与财务领域的深度融合,财务专业正在从传统核算型向智能决策型转型升级,企业对于兼具财务专业能力、人工智能技术应用能力、实践创新能力的智能财务人才需求逐渐增加。然而,目前应用型高校智能财务人才培养依旧存在课程体系与行业需求脱节、实践教学缺乏真实智能场景、财务+人工智能复合型师资短缺、评价体系侧重理论实践等问题,导致人才供给与市场需求出现严重错配。基于此...
Details
本文以新美育理念为指导,探讨湘西傩舞作为非物质文化遗产融入高校公共艺术课程的实践路径。通过分析非遗在高校美育中的多维教育价值,提炼湘西傩舞的文化内涵与美育特质,构建“学-研-创”一体化活态传承教学模式,并进行实证研究。研究表明,该模式能有效实现文化传承与课程改革的协同发展,为高校美育浸润行动提供可操作性范式。...
Details