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  • 资源整合视角下辅导员助力经济困难大学生职业规划路径探究
    Keyword:经济困难大学生;职业规划;资源整合;辅导员   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips25.20250208
    Abstract

    在高等教育普及化的大背景下,经济困难大学生在职业规划进程中遭遇了诸多棘手难题。本研究以资源整合为独特视角,深入剖析这一群体在职业规划时所面临的困境,系统梳理当前校内外资源的运用现状,精心提出辅导员切实可行的助力策略,旨在构建一个全方位、多层次的帮扶体系,全面增强经济困难大学生的职业规划能力和就业竞争力,从而有力推动其实现高质量就业。...

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  • 高校地理师范教育中劳动教育的深度融合模式构建与实践探索
    Keyword:劳动教育;地理师范教育;融合模式;教育改革   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips24.20250208
    Abstract

    本文旨在探讨高校地理师范教育中劳动教育的深度融合模式。通过分析劳动教育的内涵及其在地理师范教育中的必要性,结合当前教育实践,提出了在地理师范专业中融合劳动教育的模式。研究发现,劳动教育不仅能够提升地理师范生的实践能力,还能帮助其更好地适应未来的教育工作。本文详细探讨了课程体系的整合、实践活动的创新设计和多主体协同育人机制的构建,提出了一系列可操作的策略与建议,旨在...

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  • 国家安全学教育融入高校思政课程的路径探索
    Keyword:国家安全学教育;思政课程;教育路径;教学创新;课程整合   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips23.20250208
    Abstract

    随着国际形势的变化和信息技术的迅猛发展,国家安全问题愈发成为各国关注的核心议题。尤其在我国,高等教育作为培养社会人才的重要场所,承担着增强公民国家安全意识的责任。本文围绕如何在高校思政课程中融入国家安全学教育进行了深入探讨,提出了课程整合、教学方法创新、资源建设与协同机制等一系列路径,旨在提升学生的国家安全意识和社会责任感。通过分析国内高校的实践案例,结合先进的教...

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  • 文化自信视角下高职院校书法教学创新有效性提升策略
    Keyword:文化自信;高职院校;书法教学;创新策略   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips22.20250208
    Abstract

    书法是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是灿烂的瑰宝。在高职院校中书法教学的重要性越来越明显,本文首先明确书法教学与文化自信之间的内在联系,然后了解当前在高职院校书法教学中所存在的具体问题,并给出基于文化自信视角下高职院校书法教学创新有效性提升的策略,借此来提高学生的文化自信与综合素养。...

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  • 自媒体时代大学生网络思政教育的挑战与应对策略研究
    Keyword:自媒体时代;大学生;网络思政教育;挑战;应对策略   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips21.20250208
    Abstract

    随着信息技术的不断突破与自媒体平台的迅猛发展,大学生的思政教育环境和路径正经历深刻变革。与传统的单向灌输模式相比,自媒体时代的大学生拥有更加多元的获取信息渠道以及更强的自主选择意识,这为思政教育注入了全新活力,也带来了更高的教育要求。本研究从自媒体时代对大学生思政教育所带来的机遇和挑战切入,综合探讨在此环境下高校如何因势而动、积极作为,进而提出有针对性的对策。希望...

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  • 新媒体时代下辅导员如何提升网络思想政治教育实效性
    Keyword:网络思想政治教育;教育理念;高校辅导员;能力提升   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips20.20250208
    Abstract

    互联网的应用与普及为高校辅导员开展网络思想政治教育工作带来了诸多机遇,也伴随着全新的挑战。就目前来看,高校辅导员在网络思想政治教育的理念、方式以及工作机制等方面仍存在一定的不足,具体表现为对网络思想政治教育理念的认识不够深刻、教育与引导能力相对不足以及相关制度与保障措施仍需完善。本文以新媒体时代为背景,通过对辅导员网络思想政治教育能力的持续强化与优化,努力实现“互...

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  • 人工智能时代服装设计的机遇与挑战深度研究
    Keyword:人工智能;服装设计;机遇;挑战   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips19.20250208
    Abstract

    为更好地了解在人工智能时代下服装设计的新发展,本文首先分析人工智能在服装设计中的应用现状,包括智能设计工具的应用、虚拟试衣技术的发展、智能面料的研发应用,然后了解人工智能时代赋予服装设计的新机遇以及其中所面临的新挑战,最终给出应对人工智能时代服装设计挑战的策略,如培养设计师的创新思维与批判性思维、推动人才培养模式的创新、强化数据安全与隐私保护措施等,以求为服装设计...

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  • 高职院校安全教育课程一体化:目标追求、体系建构与实现路径
    Keyword:高职院校;安全教育;课程一体化;体系建构;路径优化   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips18.20250208
    Abstract

    在社会对职业安全素养要求不断提升的背景下,高职院校的安全教育课程建设已成为一项重要任务。实现安全教育课程的一体化,不仅是优化教育资源配置的现实选择,也是培养高素质技术技能人才的内在要求。本文围绕高职院校安全教育课程一体化,分析其目标追求,探讨体系建构路径,提出实施安全教育一体化的具体策略,以期为推动职业院校安全教育高质量发展提供理论参考和实践借鉴。...

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  • 融媒体时代播音主持专业应用型人才培养路径探索——基于《播音创作基础》课程的改革与实践
    Keyword:融媒体时代;播音主持专业;人才培养;课程改革   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips17.20250208
    Abstract

    本研究聚焦融媒体时代,剖析播音主持行业在传播生态变革、岗位职能拓展、人才能力进阶等方面的新态势与人才需求。提出从课程体系优化升级、教学模式创新变革、实践体系全方位构建到考核评价体系重塑的培养路径,通过引入案例更新内容、模拟情景教学、构建实践共同体等举措,有效提升学生融媒体素养与专业能力,为播音主持专业应用型人才培养提供新思路与实践参考。...

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  • 产教融合与“1+X”证书制度:民办高校课程体系改革的双轮驱动
    Keyword:产教融合;“1+X”证书制度;民办高校;课程体系改革   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips16.20250208
    Abstract

    本文深入探讨产教融合与“1+X”证书制度在民办高校课程体系改革中的双轮驱动作用。通过二者协同,可以定位人才培养目标,依据企业需求与证书标准,培育复合型人才;深度优化课程设置,实现课证融通;高效整合教学资源,提升教学质量;有力提升学生就业竞争力,提高高校就业率与就业质量。能够有效推动课程体系改革,助力民办高校培养适应市场需求的人才,也为其可持续发展提供了关键路径,对高等教...

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