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伴随着人工智能技术水平的提升,高校思政课教学迎来了新的局面,教学改革工作的推进迫在眉睫。为了有效促进人工智能背景下的高校思政课教学改革目标实现,本文首先探析其中存在的现实风险,如教师主体地位弱化、数据安全与隐私问题、算法偏见的客观存在,还有学生思维能力培养受限,进而提出有针对性的对策,最终了解人工智能技术赋能高校思政课教学改革的未来趋势,如智能教学平台深度融合、个性...
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为了更好地发现新媒体艺术与传统艺术审美体验感觉方面的差别,实现两者的共同融合发展,本文首先对两者的组成进行探索,对其建立比较和联系,最终给出两者的融合路径,体现在技术与艺术的有机融合、内容与形式的创新融合、审美教育与传播渠道的协同发展三个层面,这样的理解可以为艺术审美的创新和升级提供新的思路和借鉴,让新媒体艺术以及传统艺术的审美体验得到充分应用。...
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16世纪的英国文学是英美文学发展中的重要起点,其在中国的译介和传播对中国文学思想的现代化产生了深远影响。本文以莎士比亚等文学巨匠的作品为中心,从译介历史、传播路径和接受效果三个方面,对这一过程进行深入探讨,揭示16世纪英国文学在中西文化交流中的桥梁作用。...
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本研究聚焦于美育视阈下的高校声乐教学展开行动研究。研究设计包括明确短期提升学生审美兴趣、长期提高学生审美素养与综合能力的行动研究目标,遵循科学性、创新性、可行性原则,经历计划、行动、观察、反思四阶段；并进一步提出明确教学目标、优化教学内容、创新教学方法、提升教师素养等建议。旨在解决高校声乐教学中美育融入难题,为实现声乐教学与美育深度融合、提升教学质量及学生综合素...
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新媒体时代到来促进了高校教育体制的革新和升级,对于高校思政教育提出了更高的要求,为了促进高校思政教育在新媒体时代下的有序开展和实施,本文首先了分析新媒体为高校思政教育创造的机遇和挑战,进而从教育理念、教育内容、教育方法和教育队伍、教育环境五个方面探索实施思政教育的新路径,助力高校思政教育实效性增强,培养出更符合新媒体时代需求的高素质水平人才,实现立德树人的根本任务目...
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在当今文化多元交融的时代语境下,民间美术作为中华文化传统的关键构成元素,蕴含着丰厚的历史讯息与独具的审美意蕴。它既是民族智慧的积淀,也是贯通古今的文化桥梁。基于此,文章旨在探讨高校艺术设计专业民间美术课程的教学,强调其传承文化、丰富设计灵感及增强民族审美的重要性。通过整合民间素材库、邀请民间艺术家、设立专题工作坊、融入传统文化课及引入项目驱动法等手段,丰富课程内容...
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在全国教育改革的大好形式下,英语教学改革也在不断的深入发展。在以往的英语教学和英语考试的试题中,尽管还存在不少问题,人们只注重音标、单词、词汇、语法的教学和检查,却对学生的阅读理解这方面不够重视,因而对阅读的检查和考试也比较少。但近几年来初中统一考试的试题中,检查学生的阅读量大大地增加了,分数的比例也逐步在增多。由此可见在当前的英语教学中如何提高学生英语阅读能力,加...
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家校共育模式借助对家庭与学校教育资源及干预策略的整合,打造出面向孤独症儿童的多维度康复支撑网络。该模式以儿童核心需求为引领方向,打破传统康复教育范畴内家校分离的壁垒,采用协同进行干预、资源互通及能力联合建设,推动孤独症儿童在社交沟通、行为管理与生活适应等方面实现系统性成长。其关键价值体现为将专业康复技术和家庭生活场景充分融合,造就教育干预连续性与一致性的局面,以此...
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当下大学生群体焦虑障碍（GAD）患病率明显上升,传统干预模式由于资源分散、方法单一等原因碰上诸多限制,本研究依照“体卫融合”理念和多学科协同理论,剖析现存问题,形成综合实践框架,整合心理、体育、医学等多领域资源,促使干预模式走向“精准化”,研究表明,多学科整合干预能令焦虑症状缓解率提升,运动在改善生理状态方面同轻度抗焦虑药物效果相仿,为高校心理健康服务体系向 “主动健康...
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高校文库作为知识资源整合与服务的重要平台,正在突破传统文献收藏的单一功能,成为支撑通识教育育人体系的关键要素。通识教育是培养学生综合素质、促进全面发展的重要途径,探究高校文库服务于通识教育的育人机制,对于推进高等教育质量提升具有重要意义。当前,高校文库服务通识教育的育人机制建设还存在价值引领不足、互动模式单一、协同整合不畅等现实困境。因此,应在明确高校文库与通识教...
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