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  Research on the Interaction Mechanism Between the Evolution of Marriage Attitudes and Fertility Intentions Among Chinese College Students in the New Era

  Keyword:Chinese college students in the new era;Evolution of marriage attitudes;Fertility intentions;Social media;Individualization tendency;Gender conflict;Information cocoon;Low-fertility societye　　　DOI： https://doi.org/10.62639/sspjiess03.20250203

  Abstract

  This study, grounded in theories of marriage deinstitutionalization and risk society, examines the interaction mechanism between shifts in marriage attitudes and fertility intentions among cont...

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  Development of Teaching Cases for Insurance Contract Liability Measurement under IFRS 17

  Keyword:IFRS 17;Insurance contract liability;Financial reporting;Teaching cases;Insurance industry　　　DOI： https://doi.org/10.62639/sspjiess02.20250203

  Abstract

  The implementation of IFRS 17 (International Financial Reporting Standard 17) represents a significant shift in how insurance companies account for insurance contracts, particularly in the measure...

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  The Impacts of Peer Assessment on Self-efficiency of SFL Learning

  Keyword:SFL;Self-efficacy of learning;Peer assessment　　　DOI： https://doi.org/10.62639/sspjiess01.20250203

  Abstract

  This research focuses on the acquisition and the evolution of self-efficacy of second foreign language (SFL) learning. With the participatory observation and semi-structured interview method, we c...

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  大学英语课程中虚拟现实技术对学习投入的影响研究

  Keyword:虚拟现实；学习投入；大学英语　　　DOI： https://doi.org/10.62639/sspips41.20250204

  Abstract

  虚拟现实技术成为外语教育教学的重要手段,学习投入对于学业成就和教学质量有着重要影响。本文通过开展大学英语实验教学旨在探索虚拟现实环境能否给学习投入带来积极的影响。结果发现,虚拟现实环境下大学生英语学习投入度的总体水平得到较大幅度地提升；在活力、奉献和专注三维度中,奉献维度水平的提升达到了显著性水平。这意味着学生英语学习的意义感和价值感得到了增长。虚拟现实技术对于...

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  大语言模型辅助英语写作教学的路径研究

  Keyword:大语言模型；英语写作；互动　　　DOI： https://doi.org/10.62639/sspips40.20250204

  Abstract

  随着人工智能技术的不断进步,大语言模型（LLMs）在英语写作教学中的应用日益受到关注。本研究探讨了大语言模型辅助英语写作教学的路径,通过分析其在词汇替换与积累、语法瑕疵纠正、句子表达精炼以及衔接与连贯性强化等方面的具体应用,展示了LLMs如何有效提升英语写作教学质量。...

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  社交媒体驱动下基于自我调节理论的大学英语教学模式

  Keyword:社交媒体；大学英语教学；自我调节理论；自主学习　　　DOI： https://doi.org/10.62639/sspips39.20250204

  Abstract

  现如今,我们处在快速发展变化的数字化时代,随着网络的发展和社交媒体的广泛应用,社交媒体在教学中扮演着越来越重要的角色。在大学英语教学中,教师可以利用社交媒体帮助学生开展自主学习,学生们可以通过各种平台（如微信、学习通等）进行信息交流、经验分享和学习资源的获取。通过使用这些社交媒体,教师可以快速给予学生反馈和帮助,学生之间也可以建立快速联系,从而更好地促进信息的沟通和...

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  混合式教学模式在高等数学教学中的应用研究——以“定积分”章节为例

  Keyword:混合式教学；高等数学；定积分；应用研究　　　DOI： https://doi.org/10.62639/sspips38.20250204

  Abstract

  数字化时代,人工智能的发展为高等教育带来前所未有的便利,也对教学容量提出了更高要求。混合式教学模式的应用,不仅是教师传授知识与技能的助手,更是学生汲取与消化知识的桥梁。本研究在超星学习通平台上实施“定积分”章节教学中探讨混合式教学的应用。通过整合课前预习、课中互动、课后巩固三个阶段,优化了学习流程,有效提升了学生的学习积极性和数学应用能力。此外,该教学模式还为教师提...

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  漆艺浸润中学生传统文化审美能力的路径和对策

  Keyword:漆艺；文化；美育；浸润；路径；对策　　　DOI： https://doi.org/10.62639/sspips37.20250204

  Abstract

  当前的中学美术教学中,真正实现美育浸润是关键和重点,而不是简单地开设各种美育课程,尽管美育课程的确是实现美育浸润的主要路径,但是也需要积极转变这种单一的美育浸润观念,要使之多样和多元。而传统漆艺不但是非遗文化,而且也是传统艺术,更是传统工艺,所以把漆艺融入中学美育课程体系,不但能丰富课程内容,提升中学生审美能力,感受传统文化的美丽,增强对民族文化的认同和情感,同时也能真正...

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  高举音乐大旗,传播红色之光——评新剧《有盐同咸》

  Keyword:《有盐同咸》；艺术特色；时代精神；教育价值　　　DOI： https://doi.org/10.62639/sspips36.20250204

  Abstract

  吉安采茶戏《有盐同咸》是一部融传统红色文化、地方文化和当代创作理念、创作技法于一体的典范之作,更是一部放射出井冈山精神新时代光芒的初心之作。本文以该剧为研究对象,对其艺术特色、时代精神及教育价值等方面进行探索分析,发现该剧具有叙述题材个体化、音乐曲调民族化、舞台设计多维化等独特之处,同时具有弘扬社会主义核心价值观和传承民族文化的重要时代精神及教育价值,是一部兼具艺...

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  基于语料库的汉语儿童量词“个”“只”早期使用偏误分析

  Keyword:语料库；汉语儿童；量词；个；只；偏误分析　　　DOI： https://doi.org/10.62639/sspips35.20250204

  Abstract

  本文通过对“普通发展儿童长期跟踪口语语料库”中特定儿童“个”“只”的早期使用偏误语料进行分析,总结出“个”“只”混用、“个”的过度使用、“个”“只”遗漏等偏误类型,并探究了偏误出现的原因,以期为儿童量词早期习得及教学提供有益的参考。...

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