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  • 论玉雕艺术与工艺美术技艺在高校设计类课程上的应用
    Keyword:玉雕艺术;高校;课程;应用   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips58.20240106
    Abstract

    玉雕技艺和工艺美术设计在高等院校艺术设计专业教学中的运用是中华民族传统艺术的真实写照,也是中国非物质文化遗产和文化产业蓬勃发展的实际反映。在如今的创新过程中,玉雕造型艺术渐渐成为了职业艺术教育的一部分,在大学的教学项目中进行了玉雕造型的工艺美术技艺教学,以促进对玉雕造型艺术的深入开发。如何把玉雕造型艺术和大学的工艺美术教学项目相结合是一件值得深思的事情。本文对玉...

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  • 建筑学计算机软件辅助设计课程思政实践探索
    Keyword:应用型本科;建筑学;计算机应用课程;课程思政教学实践;价值观培养   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips57.20240106
    Abstract

    本文以应用型本科建筑学中的计算机应用课程为切入点,深入探讨了如何巧妙地将课程思政元素融入教学,旨在实现知识传授与价值引领的双重目标。通过对当前课程现状的细致分析,我们明确了课程思政教学的核心目标,并在此基础上创新教学方法,将课程思政理念与建筑设计辅助软件的学习紧密结合。实践证明,这种教学模式不仅提升了学生的专业素养,还深化了他们对社会主义核心价值观的理解与认同。本文...

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  • 人工智能赋能字幕翻译——以《这就是中国》第224集为例
    Keyword:人工智能;人机协作;字幕翻译;赋能   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips56.20240106
    Abstract

    本文采用案例研究法的形式,探讨通过人工智能与人类协作的方式,剖析根据不同文本运用不同人机协作的方式,在字幕翻译过程中的实际视听效果和观众接受程度,提升字幕翻译的质量和效率。原来单纯人工翻译效率低、成本高,现在人工智能的介入,分析不同语境、语义和文化背景,克服了原本的难题,赋能字幕翻译,加之人工智能与人类的互补优势即运用多元人机协作方式能有效克服翻译中的困难,大大提高翻...

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  • 新形势下高校基层团支部规范化建设路径探析
    Keyword:高校;基层团支部;规范化建设   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips55.20240106
    Abstract

    进入新时代,高校基层团支部的规范化建设直接关系到共青团的长久良性发展。通过对以往的研究数据进行分析,加之运用问卷调查与人物访谈的研究方法,发现目前基层团支部建设仍存在组织建设不完善、工作制度不规范、干部划分不明确、活动形式不丰富、信息管理不系统等问题。通过创新团学教育活动形式、健全团的活动程序、落实信息核查与管理制度、加强基础团务培训与宣传、促进“班团一体化”、...

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  • 基于专思创融合的《施工组织设计》教学改革探索
    Keyword:教学改革;施工组织;思政教育;专思创;职业教育   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips54.20240106
    Abstract

    本文在充分了解职业教育对人才的培养要求的基础上,通过分析建筑行业转型对数字技术的需求,以《施工组织设计》课程为例,基于“专思创”融合育人模式进行教学改革探索。通过充分挖掘课程思政元素与创新元素,以专业教育为载体,融入思想政治教育与创新实践教育,培养能适应新产业,应用新技术,具有创新能力的高素质技术技能人才。...

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  • 浅析英国高校教育管理体制及启示
    Keyword:英国高校;教育管理体制;启示   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips53.20240106
    Abstract

    随着经济全球化的影响,各国政府非常注重人才的培养,英国就是其中的典型代表,其教育模式被认为是目前全球最优秀的教育模式之一。文章结合笔者在英国高校研修的经历,着重从英国高等教育体制、学生支持体系、教育质量管理三方面入手,客观分析英国高校教育管理体制的特点,以期对我国高等教育改革有所启示,为培养更多担当民族复兴重任的时代新人提供参考依据。...

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  • 专业教育与思政教育深度融合的协同育人途径探索——以广东工业大学微专业教育教学实践为例
    Keyword:专业教育;思政教育;协同育人;微专业;深度融合   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips52.20240106
    Abstract

    自从党的二十大胜利召开以来,高校的人才培养对素质教育提出了新的要求,专业教育与思政教育协同育人模式是实现高校教育教学高质量发展的重要方式之一。在我国全力推进“碳达峰、碳中和”战略的背景下,针对高校对专业教育目标的把握不够精准、思政教育求实求新有待进一步探索、专业知识和思政教育融合存在难度等短板,以广东工业大学的微专业课程教学为例,从高校的教师队伍、课程设置、教学方...

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  • 高校创新创业教育改革实践中绩效评价的指标体系优化研究
    Keyword:高校;创新创业;教育改革实践;绩效评价;指标体系优化   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips51.20240106
    Abstract

    本文旨在探索高校创新创业教育改革实践中绩效评价的指标体系优化策略,本文详细分析了高校创新创业教育改革实践中绩效评价指标体系的现存问题,针对四大主要问题一一进行了优化策略的建议,具体包括了完善指标结构;突出关键要素;引入质性评价方法;加强数据管理与分析以及建立动态跟踪与反馈机制等一系列优化策略,可以为相关研究提供相应的学术参考。...

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  • 公共体育课排球运动对大学生身体素质的影响分析
    Keyword:公共体育;排球;大学生;身体素质   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips50.20240106
    Abstract

    素质教育全面推进的大背景下,大学生身体素质培养得到广泛关注,乃至于成为目前学校教育工作开展的重要组成部分。公共体育中的排球运动,既有竞技性、娱乐性的特征,又能达到强身健体的作用,深受广大学生群体喜爱,利用排球提高学生的身体素质恰恰符合现阶段课程改革的基本需求。本文从简要归纳排球运动规律和大学生体能特征入手,依次分析排球对学生速度、力量、耐力、灵敏度、柔韧度的影响,最...

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  • 排球训练教学中的体能训练要点
    Keyword:排球训练;教学;体能训练   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips49.20240106
    Abstract

    在排球训练教学中体能训练是提升运动员竞技水平和比赛表现的重要环节,体能训练的要点包括发展力量、速度、耐力、灵活性和协调性等多方面能力,具体内容涵盖了专项力量训练、速度和爆发力训练、有氧和无氧耐力训练、灵活性训练以及神经肌肉协调训练,通过有针对性的体能训练,可以有效增强运动员的身体素质,提高其在比赛中的表现和抗疲劳能力,同时减少运动损伤的风险。...

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