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  • 生成式AI在园林规划设计课程中的场景化应用与教学模式创新
    Keyword:生成式AI;园林规划设计;教学模式;个性化学习;虚拟现实   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe19.20250104
    Abstract

    生成式人工智能(AI)在园林规划设计教育中的应用日益显著。本文探讨了生成式AI在园林规划设计课程中的场景化应用及其对教学模式的创新影响。通过引入AI技术,园林设计教学不仅提高了设计效率,还能提供个性化支持,帮助学生实现创意和设计优化。研究发现,生成式AI增强了课堂互动性和沉浸感,推动了传统教学模式的智能化转型。本文还分析了AI实施中的挑战与对策,并对未来发展趋势进...

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  • 思政教育与职业素养提升的协同发展研究
    Keyword:思政教育;职业素养;协同发展;教育创新   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe18.20250104
    Abstract

    随着社会和职业需求的不断变化,思政教育与职业素养的协同发展在现代教育体系中显得愈加重要。本文从思政教育与职业素养的基本内涵出发,分析了两者在高校教育中的现状与存在的问题。通过对比国内外相关研究,探讨了如何通过课程设置、教师培训及校企合作等多维度手段,促进思政教育与职业素养的深度融合。研究结果表明,思政教育不仅为学生提供了社会责任感和职业道德的基石,而且通过与职业素...

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  • 基于VR技术辅助的高校英语多模态教学实践基地建设研究
    Keyword:VR技术;高校英语教学;多模态教学;沉浸式学习;教学创新   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe17.20250104
    Abstract

    随着虚拟现实(VR)技术的快速发展,特别是在教育领域,VR技术逐渐展现出广泛的应用潜力。本文探讨了基于VR技术的高校英语多模态教学实践基地的建设与应用,分析了其在英语教学中的优势及具体应用场景,并提出了针对性的问题解决策略。本研究旨在通过结合传统教学方法与VR技术,促进英语教学模式的创新,提升学生的语言实际运用能力,特别是在听说能力和跨文化交流能力方面。最后,本文展...

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  • 现代教育背景下混合式大学英语课程思政教学路径建设
    Keyword:混合式教学;大学英语课程;思政教育;教学路径;教师发展   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe16.20250104
    Abstract

    随着现代教育的迅速发展,大学英语课程在培养学生语言能力的同时,亟需融入思想政治教育(思政)。本文旨在探讨在混合式教学模式下,如何有效构建大学英语课程中的思政教学路径。通过文献综述和案例分析,研究了当前英语教学中思政教育的实施困境,提出了优化教材内容、创新教学方法、提升教师思政能力和构建科学评价体系等策略。研究表明,混合式教学能够为思政教育的有效实施提供多样化的教学...

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  • 融合音乐美育与高职院校民乐团实践的思政教育创新路径研究
    Keyword:音乐美育;民乐团;思政教育;高职院校;创新路径   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe15.20250104
    Abstract

    随着高职院校艺术教育的不断发展,音乐美育和思想政治教育的融合日益成为提升学生综合素质的重要路径。本研究以高职院校民乐团实践为基础,探讨了如何通过融合音乐美育与思政教育,创新学生的思想政治教育路径。通过对现有文献的分析与教学实践的总结,研究提出了在民乐团中实施课程思政的多维策略,探讨了新媒体技术在思政教育中的创新应用,并指出了协同育人机制对教育效果的提升作用。本文旨...

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  • 海洋强国背景下高校网络思政教育创新研究
    Keyword:海洋强国;高校网络思政教育;创新研究   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe14.20250104
    Abstract

    基于海洋强国战略背景之下开展高校网络思政教育工作需要有新的尝试和发展。为实现高校网络思政教育目标,本文首先分析海洋强国背景下高校网络思政教育的重要意义,然后明确当前在高校网络思政教育中的现状以及存在的问题,并给出基于海洋强国背景下的高校网络思政教育创新策略,借此来提高高校网络思政教育的实效性,培养出有着强海洋强国意识及自我担当的高水平人才,强化人才基础。...

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  • 产教融合视域下校企双元人才培养模式研究
    Keyword:产教融合;校企双元;人才培养模式;职业教育   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe13.20250104
    Abstract

    为更好地了解基于产教融合视域之下实现校企双元人才培养的有效方法及路径,本文先对该模式的内涵以及具体的特征进行了解,进而从对学生、对学校以及对企业和对产业四个层面明确实现校企双元人才培养模式构建的重要意义,然后了解在产教融合视域下校企双元人才培养模式的实施现状和问题,最终给出相应的优化策略,借此来实现人才培养的任务和目标,确保培养出的人才更贴合时代发展的需要,为社会进...

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  • 专业课程思政融入的研究与实践——以《汽车电气设备构造与维修》课程为例
    Keyword:课程思政;专业课程;教育创新;教学改革;价值导向   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe12.20250104
    Abstract

    近年来,课程思政已成为我国高等教育改革的重要组成部分,逐渐成为培养学生综合素质与专业能力的关键途径。本文旨在探讨如何在专业课程中有效融入思政元素,并提出具体的实施策略。通过分析不同学科课程的实践案例,文章深入讨论了教师角色的转变、教学方法的创新以及评价体系的完善等核心要素。研究表明,课程思政不仅能够提升学生的思想政治素养,而且能促进其专业能力的全面发展。最后,本文总...

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  • 双循环背景下高校物流管理专业教学改革与实践研究
    Keyword:双循环;物流管理;教学改革;校企合作;实践教学   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe11.20250104
    Abstract

    随着“双循环”新发展格局的深入实施,物流管理教育面临着转型的需求。高校物流管理专业作为培养行业人才的关键学科,亟需对其教育目标、课程设置及教学方式进行系统改革,以满足日益变化的产业需求。本文基于“双循环”背景,分析了当前物流管理专业在培养目标、实践教学和创新能力培养方面存在的问题,并提出了相应的改革路径。研究指出,优化培养目标、加强校企合作、创新教学方法和多元化评...

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  • 基于AI的高职酒店英语情境教学模式构建与实践
    Keyword:AI技术;酒店英语;情境教学;个性化学习;虚拟现实   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe10.20250104
    Abstract

    伴随着信息技术持续不断地发展演进,AI技术已逐步渗透到各行各业之中,职业教育领域自然也不例外。在高职酒店英语教学方面,传统的教学方法常常会在时间方面、空间层面以及场景设置等诸多方面受到限制,难以有效地培养学生的语言应用能力以及与之相关的职业素养。在此情形下,本研究提出了一种融合 AI 技术的高职酒店英语情境教学模式,借助自然语言处理、虚拟现实这类前沿技术,给学生创设出...

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