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基于互联网+时代背景之下,高校教育管理模式迎来了全新的挑战与发展机遇。在信息技术快速发展的形势下,高校的传统教育模式与管理理念暴露出诸多的问题,对高校教育管理进行改革与创新的重要性不断凸显出来。本文首先分析了互联网+情境下高校教育管理模式创新的重要意义,并探讨了当前高校教育管理中存在的问题。文章最后重点围绕互联网+背景下加强高校教育管理创新的措施展开分析与探讨,以供...
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基于互联网+背景下推进高校英语教育创新,实现迎合时代发展的潮流和趋势,这种创新实践模式让英语教学的综合质量水平得到了有效的增长,也培养出了具有国际事业以及跨文化交流能力的高素质水平人才,让未来我国有更多可以实现国际交流的优秀人才储备,为国际化进程的推进做出了积极的贡献,因此本文针对互联网+背景下高校英语教育模式创新与实践路径的探索至关重要。...
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随着体育强国战略的提出，高校应当在体育教学方面做出重大改革，全面提升体育教学的质量与效果，充分发挥出体育教学在培养高素质体育人才方面的重要作用，从而进一步增强国家体育综合实力。本文首先分析了基于体育强国视域下改革高校大学生体育教学的重要意义，并分析了现阶段高校大学生体育教学中存在的主要问题。文章最后重点围绕着基于体育强国视域下推进高校大学生体育教学改革的路径...
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为促进“完善覆盖全学段学生资助体系”工作,推动高校资助工作深度发展,从“三全育人”视域出发,围绕高校受助学生群体,从高校资助育人工作的现实困境出发,依托高校的实践内容,总结凝练全过程育人视域的“扶困多元化模式”、全员育人视域的“扶智专业化模式”、全方位育人视域的“扶志高质化模式”,形成可借鉴可推广的资助育人模式,完善高校受助学生管理体系,提升高校资助育人工作质量。...
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近年来,高职院校的教学条件建设取得极为显著的成就。功能齐全的实训基地、多种多样的在线学习平台。然而,部分教师依旧拘泥于传统的授课方式,只注重高等数学中的理论教学,既不能发挥学生的主体地位作用,又浪费了优异的教学资源。新标准中强调,高职院校培养的人才要与岗位能力密切对接,使得学生在毕业后能够快速的适应工作。由以上情况可知,高职院校的教学模式亟待改革。为达成新人才培养标...
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2022年版的新课标提出小学英语核心素养,主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本文围绕译林版小学英语六下第八单元,强调了以单元整体结构为基础,深入解读单元核心主题的重要性。而后聚焦于语言实践活动的设计,通过多元化的学习活动,促进学生的核心素养发展,最后提出了设计单元评价活动的策略,旨在通过多维度的评价方式,全面、客观地反映学生的素养生成情况。...
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汽车产业面向“新四化”的高速发展对汽车类高技能人才的培养提出了更高的要求。为此,提出汽车类高技能人才“中高本”一体化培养模式,指出人才培养目标制定一体化、专业设置和课程设置一体化、“岗、课、赛、证”实施一体化、考核评价机制一体化等是人才培养模式改革建设的重点。并提出将“四主体联动”内嵌于“三位一体”的汽车人才一体化培养实施路径,以期促进汽车类高技能人才培养转型升...
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建设儿童友好学校是我国教育领域的重要发展方向,对优化教育质量、促进学生全面发展具有深远意义。本研究将以我国儿童友好学校建设的四个标准——“全纳与平等”、“有效的教与学”、“安全、健康与保护”、“参与与和谐”为依据,选取深圳、长沙、上海及成都四个具有代表性的城市作为研究样本,深入剖析并总结这些城市在建设儿童友好学校方面的模式经验。我国将持续借助儿童友好城市建设的契...
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随着人工智能与大数据的快速发展,会计领域也随之发生变化,会计人才的需求模式也发生一定的改变,在人工智能背景下,人们可以利用大数据技术更快的进行财务数据的收集,一些简单、重复的工作可以由机器替代人来完成。因此面对新挑战和新要求,会计人员应该积极转型,培养会计人才需要发生变化,高职院校大数据与会计专业人才培养模式需要适应时代的需求,积极推进专业实践教学改革,以适应科技、产...
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酒店管理专业的学生从基础到卓越需要经历三个阶段,即基础的积累、进阶的提高和卓越的实现。本文以培养酒店管理专业学生从基础到卓越的进阶能力为研究对象,探索酒店管理专业学生从基础到卓越的三个阶段能力提升路径：从专业基础知识储备到职业认知发展；从职业认知发展到职业技能提高；从职业技能提高到职业素养提升。通过对学生进行四年递进式培养,使学生具备“一专多能”、“一专多优”的...
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