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  • 高校大学生体育教学和德育教育的融合实践
    Keyword:高校大学生;体育教学;德育教育;融合实践   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips11.20240105
    Abstract

    随着社会的快速进步与发展,我国的教育体制改革日益深化,对于高校体育教学提出了更高的要求。本文首先分析了推动高校体育教学与德育教育融合的重要意义,并分析了当前体育教学与德育教育融合中存在的问题。文章最后重点探讨了推进高校体育教学和德育教育有效融合的重要措施,旨在为推进高校教育的创新与改革,促进学生的身心健康全面发展提供重要的参考与借鉴。...

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  • 人工智能背景下现代企业人力资源管理工作模式的创新升级
    Keyword:人工智能;现代企业;人力资源管理   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips10.20240105
    Abstract

    在人工智能背景之下,现代企业开展人力资源管理经历了更关键的阶段,面临着前所未有的创新升级挑战,人力资源管理变革需要对管理的流程和方式进行创新,人工智能技术恰好可以为企业提供相对应的通道和资源,为企业内部员工关系的构建以及结构体系的优化提供指导,让企业朝向更加人性化和智能化的方向发展。本文针对人工智能背景下现代企业人力资源管理工作模式的创新升级路径进行探索分析。...

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  • 小学语文教学中多元课堂学习环境的设计与应用
    Keyword:小学语文教学;多元课堂学习环境;设计与应用   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips09.20240105
    Abstract

    在教育改革日益深化的形势下,小学语文教学既迎来了发展机遇,也需要面对挑战,传统的语文教学模式已经难以满足新时期语文教学的需要,教师应当推进小学语文教学的改革,提高对多元课堂学习环境的重视,加强对多元课堂学习环境的设计与运用,从而满足学生对个性化学习空间的需要,点燃学生的语文学习兴趣,促进学生综合能力以及创新思维能力提高,从而为小学语文教学质量的提升奠定坚实基础。...

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  • 新质生产力背景下高职学生数字素养培育路径研究
    Keyword:新质生产力;高职教育;素质素养培育   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips08.20240105
    Abstract

    伴随着新质生产力的发展,高职院校在学生人才的培养过程中理应投入更多的关注,特别是学生的素质素养培育,不仅仅让学生的个人能力得到了提升,也影响着高职院校的社会声誉和品牌壮大,更是推动整个社会的进步以及产业升级发展方面的重要支撑。因此在新质生产力背景下,探索分析高职院校学生数字素养培育的可靠路径和方法刻不容缓,本文对此进行探索,希望能提供有助于高职院校学生数字素养形成和...

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  • 基于应用型专业人才的职业认知重构(ROOC)路径研究和实践方案探索
    Keyword:应用型专业人才;职业认知;重构;路径;实践方案   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips07.20240105
    Abstract

    本研究聚焦于民办应用型大学,基于“职业认知重构”理念,从产业需求视角出发,探讨了职业认知重构的必要性、可行性和现状,提出了一套面向应用型专业人才培养的目标、课程体系及教学模式的全面改革方案。该方案旨在通过明确人才培养目标、优化课程设置、创新教学方法和评价体系,以及深化校企合作,提升学生的就业竞争力和职业素养,促进专业建设和教学质量的提高,合理优化教育教学资源配置,推动...

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  • 大学体育训练基本理论与实践研究
    Keyword:大学体育训练;基本理论;实践路径   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips06.20240105
    Abstract

    伴随着近些年体育科学事业的不断发展革新,大学体育训练呈现出了新的局面和状态,大学体育训练过程中有着多元而丰富的训练方式,融入了现代化以及科技化的训练手段,训练理念也和以往不同,训练过程中只有保持对于新知识以及新技术还有新方法的研究和探索和积极应用,才能让大学体育训练事业持续稳定的发展,训练成效更加优良。本文探索大学体育训练中的一些基本理论及实践路径,希望可以为大学有...

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  • 高校形体训练课程混合式教学创新实践研究
    Keyword:形体训练;混合式教学模式;创新应用   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips05.20240105
    Abstract

    在现代信息技术以及通信技术迅猛发展的时代背景下,前沿科学技术在教育领域中的融入和实践应用,彻底转变了教育的理念和方式。而在高等院校的形体训练课程中,传统的线下教学很难满足学生在课余时间的学习需求。因此,如何能够通过线上线下混合教学的方式,更好地实现高效形体训练课程的教育创新和变革也成为了相关专业教师所关注的重要话题。本篇文章主要分析了混合式教学模式在高效形体训练课...

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  • 全国英语等级考试三级阅读理解的内容效度创新研究
    Keyword:PETS3;阅读理解;内容效度   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips04.20240105
    Abstract

    全国英语等级考试(PETS3)是中国大陆地区的一项全国性英语水平测试,也是国内最具影响力的英语考试之一。该考试包括听力、阅读和写作三个部分,文章体裁为记叙文。在“考试评价”方面,它对考生的语言技能、阅读理解能力、思维能力以及文化知识水平等方面都有很高的要求。在考试内容上,该考试的难度相对较低,对考生的考查较为基础。因此,研究该考试的内容效度就显得尤为重要。本文将从该...

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  • 基于职业生涯规划指导的高职院校学生就业与招生计划、人才培养联动机制研究
    Keyword:职业院校;招生与就业;人才培育;联动发展机制   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips03.20240105
    Abstract

    职业院校是为我国社会各界培养一线应用型人才的重要教学阵地,一直以来,对于学生的职业生涯规划就是高职院校在教育过程中最重要的职责和核心。可以说,职业院校的招生、就业与人才培养之间具有密不可分的内在关联,三者之间相互成就、相互影响。本篇文章就分析了职业院校招生、人才培养和就业之间的关联性,并且就构建招生、人才培养和学生就业的联动发展机制进行了探究,希望能够为更好地帮助...

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  • 大学外语教师混合式教学中的有效教学行为及其影响因素研究
    Keyword:大学外语教师;混合式教学;有效教学行为;影响因素   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips02.20240105
    Abstract

    近年来,混合式教学在大学外语教学中得到了广泛应用。在此背景下,本文选择了大学外语教师在混合式教学中的有效教学行为及其影响因素作为研究课题,分析了教师的专业知识、技术能力与教学策略等内部因素,以及学校支持、学生反馈和技术平台等外部因素对教学行为的影响。最后提出,应依托整合线上线下资源、运用数据分析技术实现个性化教学支持、以及创新课堂互动模式来实现大学外语教师混合式教...

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