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本文旨在探讨具身认知理论融入高校思政课的理论依据及其实现路径。具身认知理论强调个体认知过程与身体经验、行动及情境的紧密联系,为高校思政课提供了新的视角和方法论支持。通过分析具身认知理论的基本原理,结合当前高校思政课面临的挑战,并提出了将具身认知融入高校思政课的具体策略和实现路径,以期提升思政课的教学质量和实效性,以期促进大学生全面发展与成长。...
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在全球化背景下,高校英语课程不仅是语言技能培养的关键途径,也是传播中国文化、提升国家形象的重要平台。本文分析了高校英语课程中的“讲好中国故事”教学模式,并提出了如何将思政教育与语言教学有机融合的多个具体方案。这些方法将能够帮助学生在掌握英语语言能力的同时,更加自信、准确地讲述中国故事,在国际交流中展现中国的文化自信与独特魅力。...
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当前,社会需要能为国家、地方所用的具备“知识+能力+素质”的“多元化、复合型、创新型”人才。作为地方应用型高校汉语言文学专业的主干课程,《大学写作》课程应结合学校办学定位和专业人才培养方案,立足“新文科”建设等背景,积极探索符合自身特点的教学改革。本文主要从课程目标、课程内容、教学方法、课程考核、教师队伍建设等方面探讨汉语言文学专业写作课程的改革,以期提高教学效果。...
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随着全球化和中国国际影响力的不断提升,培养高质量的翻译人才成为国家战略传播中的重要任务。在此背景下,本研究探讨了将CATTI证书标准嵌入应用翻译人才培养模式的必要性和可行性,在分析当前翻译教育特点的基础上,提出了基于CATTI考试大纲的课程设计、模拟测试与实践项目对接的具体方案。希望能够依托这种模式,提升学生的翻译实战能力,更好地满足国家和行业对高水平翻译人才的需...
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近年来,随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,传统手工艺的传承问题受到越来越多的关注。传统手工艺是一种具有鲜明特色的文化现象,可以作为一个文化品牌。在当前社会,人们对文化品牌的需求越来越高。在传统手工艺传承方面,如果没有创新思维和方法,就很难跟上时代发展的步伐。因此,在传统手工艺传承过程中,不仅要保留其原有的特征,还要融入现代设计理念。为了满足现代社会对传统手工艺产...
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本研究基于当前我国硕士研究生教育的现状,探讨了生源质量的定义及其影响因素,指出了当前我国硕士研究生生源质量保障体系中存在的主要问题,即招生选拔机制的不足、生源质量监控体系不健全、招生宣传效果有限及国际化生源结构单一。针对这些问题,围绕改革招生选拔机制、完善生源质量监控、拓宽宣传渠道以及提升生源国际化水平几个方面提出了具体的优化策略,有望构建更加科学、全面的生源质量...
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数字赋能医疗健康是当代医疗健康的一场新变革。患者隐私保护和数据安全、医疗服务公平性等问题,成为数字赋能医疗健康应用面临的主要挑战。本文从伦理视域对数字赋能医疗健康进行审视,在定义数字赋能医疗健康的内涵及未来发展趋势的基础上,分析数字赋能医疗健康的伦理价值,从数据隐私、服务公平性、医疗决策自动化、人文关怀等维度探讨数字赋能医疗健康的伦理问题,进而探索提出数字赋能医疗...
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本文通过质性研究,对30位痤疮期高职学生访谈材料进行分析,构建高职学生痤疮期促进学习组织行为的路径模型,并运用Nvivo12对文本材料进行深入分析,揭示痤疮期学习管理的演变过程。研究发现,高职学生痤疮期学习行为路径具有阶段性特征,包括支持、引领、学习探索、实践和深化学习策略等多个维度,并得出高职学生痤疮治疗的迫切性优先于学习行为并会促进学习行为。该研究为教育工作者、家长...
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随着全球经济一体化进程的加速和我国经济的快速发展,产业结构不断调整升级,新兴行业和领域不断涌现,对高层次人才的需求也日益多样化和复杂化。本文通过调查问卷的方式梳理在全国范围内企业人才需求的现状,研究现有经管类研究生课程体系中存在的问题。在此基础上,从就业育人视角提出适应企业人才需求的研究生课程改革的相关措施和建议。...
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中国书法教育中承载着深厚的文化底蕴和精神内涵,借助于对中国书法教育文化根基的挖掘,探索教育实践路径,可以实现优秀传统文化的传承、弘扬和创新,在未来的社会发展过程中,我们对于书法教育的探索和推广应该放在一个更高的层面,继续加强和尊敬,让更多的人对书法内核进行研究和发现,让中国书法教育的水平和质量提到一个更高的高度,培养出兼具人文素养以及高尚品德的优秀人才,在中国书法教育...
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