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本文将围绕国有企业经济管理简要论述,分析经济新常态下国有企业面临的挑战与经济管理存在的问题,从创新经济管理理念和模式、优化管理层级与制度机制、坚持技术赋能和信息化建设几方面入手,探讨国有企业经济管理的创新发展路径与策略,以期对企业经济管理效能提升、转型升级与降本增效、可持续发展等有所参考。...
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本文以广东省为例,从产教融合视角探讨高职教育服务乡村振兴的路径与对策。通过扎根理论分析,发现当前广东高职教育在人才培养、产教融合深度、政策支持及校企合作机制等方面存在不足。研究提出优化专业设置、构建多元协同机制、加强政策支持和完善校企合作等建议,以推动高职教育与乡村产业深度融合,助力乡村振兴。...
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在互联网浪潮下,某些学生采取“流量博弈”的方式表达诉求——即通过制造网络热点、吸引公众关注来实现话语传播与诉求表达。这种现象本质上是学生网络行为失范,同时反映了学生诉求表达方式的变化与思政工作的新挑战。本文以学生小美竞选学生代表落榜后借网络施压的案例为切入点,剖析“流量博弈”的核心成因,从学校引导与学生参与双视角构建化解路径,结合国内高校实践经验,提炼系统性经验启...
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在当前高等教育国际化与数字化并行的背景下,本研究基于“技术—语言—文化”融合视角,构建了一套系统化、可操作的高校英语教学文化自信培育策略体系,涵盖文化认知、表达、传播与数字化评价等维度。研究表明,数字化技术的深度赋能能有效弥补传统教学中“重语言技能、轻文化认同”的不足,推动学生从被动接受西方文化向主动表达与传播中华文化转变,为英语教学的文化育人功能与教学模式改革提...
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《博文•新知——高级汉语话题阅读》教材以人才培养目标为导向,紧扣教育数字化时代特征,承续传统汉语阅读教材中重视语言知识的编写理念,话题立足传统文化与中国国情兼具地域性、行业性、知识性、文学性、时代性的特点,且融入思政元素。文化实践重视现代教育技术手段和数字媒体资源的运用,凸显出场景性、多样性和现代性的特质,将语言学习与文化实践相结合,从而满足不同层次和不同国别学习者...
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科研文献阅读与分析是研究生科研能力培养的重要一环,是研究生科研创新能力的基石。传统文献阅读与分析方式效率低下、分析单一,无法在短时间内准确抓取重要信息,耗费大量时间。在当前人工智能迅猛发展的时代,大数据模型等AI工具的应用对研究生文献阅读分析能力提升培养提供了更加快捷准确的工具。本研究旨在探究AI赋能高等教育研究生文献阅读分析能力培养路径,进而提高其科研创新能力,...
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本研究立足新时代背景,聚焦高校典礼育人这一重要课题,深入剖析当前存在的突出问题,如仪式设计创新不足、内容趋于形式化、互动参与程度不高等。结合武汉理工大学的实际案例,本文进一步探讨如何借助数字化手段赋能典礼育人机制,重新诠释其育人内涵,并探索可行的创新路径。研究旨在构建适应新时代需求的高校典礼育人理论框架,提出具有可操作性的实施方案,从而推动典礼育人工作实现创新发展,切...
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本文以浏阳市城区小学生体育舞蹈培训为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法并对浏阳市具有特色性的小学生体育舞蹈培训机构、培训中心、学校等负责人和教练进行实地访谈。目的在于了解浏阳市城区小学生体育舞蹈培训的现状,分析影响浏阳市城区小学生体育舞蹈培训的主要因素并提出相应的建议。本研究对体育舞蹈培训的教学与管理也起着积极的作用,为浏阳市体育舞蹈培训机构提供一...
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为探讨在自然课堂环境下,实施无评价的积极导向表达性写作,对大一新生心理适应性的影响。本文采用准实验设计,选取广东省某高校2025年秋季学期两个自然教学班,分为实验组(n=43)与对照组(n=47)。实验组接受为期四周、每周一次的表达性写作干预,对照组进行常规课程。研究使用《中国大学生适应量表》和《一般自我效能感量表》进行前后测,采用协方差分析对后测适应性得分进行比较,以前测得分作...
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职业本科人才培养聚焦高端技能人才培育,虽明确产教融合导向、提升实践教学占比,但存在课程与产业需求脱节、实践场景真实性不足、学生数字技能欠缺、师资实践能力薄弱等问题。面对产业数字化转型带来的动态适配挑战,数字双师呈现多维度应用需求。其可通过赋能教学模式创新、课程体系优化、实践教学深化、师资队伍建设及学习评价改革提升培养质量,需依托资源平台、运行管理、质量监控三大保...
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