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推动对中华优秀传统文化的学习和传承,是职业教育重要的社会责任。宜宾职院文旅学院以“文化自信,融创鼎兴”为目标,以区域本土非遗文化资源为主体,构建非遗文化传承课程体系。让学生从学习中理解中华优秀传统文化,掌握非遗技艺；将非遗融入文创,再通过产教融合平台,形成特色文旅课程作品或产品。学生在传承和创新的过程中,对中华文化产生了认同感和自豪感,从而产生对中华优秀文化传承的责任...
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以大单元教学理念为基础,站在深度学习的观点下,从代数、几何、应用三个角度去思考等差数列求和公式与梯形面积公式的联系。并在等差数列求和公式的推导下,实现从倒序相加的代数证明到梯形模型的几何阐释,从而完成对实际问题的迁移应用。这种教学设计不仅能促进知识的结构化理解的教学设计,还能培养学生的数学思维和数学学科核心素养。...
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在国土空间规划转型与工程实践需求升级的背景下,城乡规划与建筑学专业基础教育需强化真实场景融合与梯度能力培养。本文以国家战略性工程“三峡新通道”建设工程为综合场景,重构规划设计基础课程体系,提出“认知层——实践层——创新层”三阶递进教学模型,通过项目式学习（PBL）方法贯穿教学过程,依托新通道建设中的真实子课题（如移民社区更新）,梯度培养学生对现实复杂建成环境的问题...
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一个国家的语言与文化紧密相关,在外国语言教学时,要加强文化导入,以提升学生的语言能力、跨文化意识、跨文化交流能力等综合素养,帮助学生更好适应全球文化交融的时代背景要求。文化导入的模式直接影响着学生的学习态度、教育效果,教育信息化的发展下,AI技术为语言教学中文化导入模式的创新提供了重要的技术支持。本研究主要以韩国语教学为例,探究基于AI的韩国语教学中文化导入模式创新...
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随着人工智能技术的不断发展,其在高校教育中的应用日益深入,推动了教育模式和教学方法的变革。人工智能不仅为教育提供了个性化学习路径推荐和智能化评价体系,还在促进教学内容创新、优化教学资源配置、重塑教师角色等方面展现出巨大潜力。本文旨在探讨人工智能与高校教育融合的现状与挑战,分析其在教育教学模式、评价体系和教师角色等方面的应用,提出推动高校教育改革的策略与路径。人工智...
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问题导向式教学法作为一种以学生为中心、以问题为驱动的教学模式,与思政教育“立德树人”的根本目标高度契合,为破解传统思政课堂“单向灌输”困境、提升教学实效性提供了重要路径。本文从理论剖析、实践调研、实践探索、效果评价与优化四个维度,系统研究问题导向式思政教学法：在理论层面,阐释其教育哲学基础及与马克思主义认识论、辩证法的内在关联,明确问题设计的理论依据；在实践调研层...
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新质生产力作为以科技创新为主导、融合新生产要素、体现新生产关系的先进生产力形态,正深刻重塑产业结构与人才需求格局,为高职院校思政教育带来全新机遇与挑战。高职院校作为培养高素质技术技能人才的核心阵地,其思政教育需主动对接新质生产力发展要求,在价值引领中融入科技创新理念、在能力培养中强化担当意识、在文化传承中注入时代内涵。本文从新质生产力的内涵与特征出发,分析其对高职...
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人工智能技术的快速发展,其在教育领域的应用日益深入,成为提升教育质量和实现教育公平的重要工具。然而,人工智能在教育中的应用仍面临技术融合不深、资源配置不均、教师和学生数字素养不足等多重挑战。本文分析了人工智能赋能教育高质量发展所面临的困境,并提出了包括教师培训、数据资源建设、教育理念创新等方面的改进策略。通过实施这些策略,人工智能有望推动教育向更高质量、更公平的方...
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计算机虚拟现实技术（VR）已成为高校体育教学中的重要创新工具,能够通过沉浸式场景模拟提升学生的学习兴趣与实践能力。本文探讨了VR技术在体育教学中的应用现状及其优势,分析了在硬件设备、教学评价和教师应用能力等方面存在的局限。VR技术能有效提高学生的运动技能、规范动作及学习动力,但仍面临技术与实施层面的挑战。随着技术进步和教学模式的不断创新,VR技术将在高校体育教学...
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随着信息技术的迅猛发展,大数据成为高校教育改革的重要驱动力。本文探讨了大数据如何支持高校个性化教学模式的构建,分析了其在教学中的应用及实施路径。本文提出了个性化教学的具体实现方式,并深入探讨了面临的技术与管理挑战。本文还提出了应对策略,并展望了大数据驱动个性化教学的未来趋势。研究表明,大数据不仅有助于为学生创建个性化画像、优化教学方案,还能为教育管理与决策提供支持...
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