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新媒体技术的快速发展重塑了思想政治教育的传播生态,为辅导员工作带来机遇与挑战。本文立足新媒体视域,剖析辅导员思想政治教育工作的时代价值与现存的理念滞后、能力短板、资源分散与机制缺位等困境,从内容、载体、方法、机制四个维度提出更新理念、提升能力、整合资源和完善机制的创新路径和实践策略,旨在提升教育实效性,助力培养担当民族复兴大任的时代新人。...
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中原文化作为中华文明的核心源头,其全球传播是彰显文化自信的关键。在全球化价值传播语境下,“人工智能+大数据”为中原文化突破传播瓶颈提供了新路径。本文分析二者赋能中原文化传播的内在逻辑与现存问题,提出针对性优化策略,助力中原文化实现全球价值共鸣与影响力提升。...
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全国宣传思想文化工作会议对新的文化使命要求作了十分明确、有力的阐述。中医药文化作为中华民族传统文明的瑰宝,本身就是极其宝贵的育人资源。然而,高职院校在党建引领中医药文化育人的实践中存在“三重脱节”的现实问题。因此,笔者从更好发挥高职院校学生党支部中医药文化育人作用的角度出发,系统地提出“品牌引领—阵地支撑—活动深化—校社共育”的四维一体育人路径,切实服务基层中医药...
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纪纪录片解说词并非画面的附属说明,而是一种参与建构观众地域认知与情感归属的话语实践。航拍纪录片中,解说词与俯瞰镜头之间的协作关系尤为特殊：航拍提供了超越日常经验的宏观视野,解说词则为这一视野赋予历史纵深、文化意涵和情感温度。本文以河南航拍纪录片《飞越中原》（16集）的解说词为分析对象,从共同体叙事理论出发,考察解说词如何在航拍视角的配合下,将十六座城市的分散经验编织...
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纪录片《寻色中国》（2025）以中国传统色彩为叙事对象,通过跨地域、跨民族的影像寻访,将散布于各地的色彩实践纳入一个文化共同体叙事。这一共同体的建构可从“物—艺—意”三个层面加以把握：色彩原料的地域根植性与稀缺性,为共同体想象提供感官化的物质基底；手艺人的身体实践与工序展演构成集体记忆的活态载体,使地方性的技艺经验得以跨地域编织；解说词中的集体主语、仪式场景的并置以...
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有色金属产业作为国家战略性基础产业,其技术革新与可持续发展对国民经济具有重要意义。文章以中国知网（CNKI）2014—2024年期刊文献为数据源,运用CiteSpace工具对有色金属产业研究的发文趋势、核心作者、机构合作及关键词演进进行可视化分析。结果表明：年发文量受政策驱动呈现显著增长态势,高产机构以科研院所为主,但跨区域协同创新网络尚不成熟；研究热点聚焦于“双碳目标...
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开放教育教师数字化转型面临“能力结构失衡、培训体系断链、数据沉睡、伦理缺位、制度失焦”五大系统断裂。研究构建“5L数字教鞭”微证书体系,将成长路径拆解为意识唤醒、工具掌握、资源整合、数据决策、伦理领导五级递进,每级配套任务、证据与认证,对接职称、绩效与继续教育学时。形成“培训-实践-认证-激励”闭环提升路径,实现教师数字化能力跃迁和开放教育师资可持续更新。...
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在经济全球化持续推进的背景下,国有企业在国内外市场经济中均发挥着非常重要的作用。其中招标采购作为企业运营管理的重要组成部分,风险管理水平会直接关系到企业在行业中所处的地位及其后续生产经营活动的开展。尤其是国有企业所具有的特殊属性,就更需要在招标采购过程中加强规范化管理,这已经成为国有企业适应不断严格市场法规环境的必然要求。而且,市场环境的复杂多变也让国有企业在招标...
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本文以广东 “百千万工程” 为背景,聚焦高校劳动教育现状,以某软件学院为样本,采用半结构化访谈结合两年实践数据开展研究。研究发现,劳动教育存在形式化实践价值缺失、实质性实践碎片化且供需脱节问题,根源为校、社、生、家多主体协同失衡。基于马克思劳动价值理论与舒伯生涯发展理论,结合专业优势提出 “分层分类 + 进阶衔接” 实践体系等优化路径。本研究丰富劳动教育与职业发展衔接理论...
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本文以北师大版八年级上册第三章第一节《确定位置》为教学载体,结合学生的生活经验与认知规律,构建“情境导入—分层探究—实践应用”的课堂教学模式。通过设计生活化情境、递进式探究活动及分层练习与作业,引导学生从直观感知到理性分析,逐步掌握平面内确定物体位置的两种核心方法（有序数对、“方位角+距离”）,理解“平面内确定位置需两个数据”的本质。教学实践表明,该设计能有效提升学...
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