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本文以医学英语为例探究跨学科主题式双语视听教学设计,建立了基于内容基础教学法(CBI)与专门用途英语(ESP)整合模式,并对其实施了医学生英语教学改革研究,从解决医学生英语学习动机不足、专业课程多等问题出发,以开展线上线下结合及各类互动平台的混合式教学活动,组织搜集理论和案例相结合的教学素材,面向大学生开展CBI—ESP融合适度难度的专业英语教学。实践发现：融合教学法...
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本研究旨在探讨人工智能辅助写作平台对大学英语写作能力的提升效果。随着教育技术的快速发展,人工智能已广泛应用于写作教学中。研究表明,这类平台能有效提升学生的写作技能,特别是在学术写作方面,帮助学习者掌握写作结构和风格。通过对多项研究的综合分析,使用人工智能平台的学生在写作内容生成与语言表达方面均表现出显著进步。本文结合文献综述和教学观察,分析人工智能平台的功能特点与...
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本研究构建海南民航类高职院校“双师型”教师的动态能力模型,以呼应国际航空枢纽战略的人才需求。全球航空业扩张与技术迭代并行,能在多变环境中整合理论与实践、持续更新方法的教师成为关键资源。基于动态能力理论,研究采用文献分析与实证思路,聚焦教师在教学、实践与行业适配中的能力结构,提出以识别机会、整合资源与能力重构为内核的模型框架,强调能力单元的可迁移性、评价标准的可操作...
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本文将围绕企业经济管理创新简要论述,分析新形势下企业经济管理创新的必要性,从创新经济管理理念、优化组织构架和管理流程、完善管理制度机制、坚持技术赋能和数据驱动决策几方面入手,探讨经济管理创新的路径和策略,希望对新形势下企业降本增效和高质量发展有所参考。...
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下关滨江位于南京市鼓楼区,属于南京老区,也是当地著名的风光带。南京下关滨江历史风貌区的形成还需要追溯到民国时期,它由当时中西方建筑师所共同设计,颇具有中西方文化合璧的天然艺术美感。本文中就以南京下关滨江历史风貌区为例展开讨论,对其人文活动公共空间的特征进行描绘,为研究其保护思路策略奠定良好基础。...
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在本文的研究活动中,从结构、制度层面分析了以股权投资为核心的金融产业链发展挑战,拟定了积极推动股权投资、综合多项金融服务、完善产业链协同机制、加强产品服务创新、做好风险防控管理、健全产业链组织架构等措施,以提高金融产业链稳定性,推动金融产业的可持续发展。...
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新文科建设背景下,文科实验室已成为高校实践育人的核心载体,但当前存在教学目标碎片化、行业适配性不足、育人功能弱化等问题。本文基于“三全育人”理论框架,结合教育部《新文科建设宣言》等政策要求,采用文献研究法、案例分析法与实证研究法,剖析实验教学现存困境,构建“全员协同教学、全过程育人渗透、全方位资源支撑”的改革体系,为新文科实验教学改革提供可复制的实践范式。...
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在人工智能的飞速发展及生源多样化的背景下,文章基于广州城市理工学院日语专业师生的调研,探讨利用人工智能工具创新日语教学的可能性。研究表明,一方面,人工智能通过辅助词汇、口语、写作等方面的学习,提升授课效果；另一方面,人工智能在语法指导、情感交互、文化适配方面仍存在一定局限性。总体而言,人工智能可有效应对生源多样化的挑战,为日语教学注入新动能,可推动教学向个性化、创新化...
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供应链协同管理正被数字化转型深刻重塑,企业迫切需要探索新机制与实践路径。研究聚焦三个核心方向,即技术融合如何真正提升协同效率,数据共享怎样构建透明网络,平台生态为何能催生创新模式。这些创新共同揭示关键趋势,即供应链协同正从线性模式转向网络化共生体系。通过剖析技术赋能、数据驱动与生态重构的联动关系,为企业把握转型中的协同机遇提供理论支撑,对打造更具韧性的供应链体系具有...
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新文科视域下环境设计课程思政建设意义重大,本文聚焦于建设路径的分析,先明确育人目标并融入专业教学,以具体课程案例阐述如何渗透思政；接着挖掘思政元素丰富课程资源,结合历史与文化的多元视角举例说明；创新教学手段提升效果,诸如案例式教学、团队协作等教学方式；最后完善评价体系确保成效,制定多样评价途径,为课程思政建设的实践路径提供借鉴。...
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