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  • “政治可靠,业务精通”:陈云与新中国初期税收征收队伍的组织建设
    Keyword:陈云;税收;征收队伍;组织建设   DOI: https://doi.org/10.62639/ssphetd11.20250105
    Abstract

    税收是新中国成立初期国家财政的主要支柱,是实现财政收支平衡和经济恢复的关键所在,而税收队伍的组织状况是达成税收目标的核心要素。陈云作为中央财经委员会主任,在领导全国财政经济工作过程中,将税收队伍的组织建设视为财政经济恢复的关键一环。陈云以实现“全覆盖”为目标,构建起上下垂直贯通、契合人民利益的税收队伍组织体系;为确保税收征收工作有效推进,他构建了一套“锻造中坚”的...

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  • 基于高职院校的中医经典阅读教学模式创新与实践探究
    Keyword:中医经典阅读;教学模式创新;高职院校;实践   DOI: https://doi.org/10.62639/ssphetd10.20250105
    Abstract

    为了探究更加适合高职院校中医经典阅读教学的新模式和方法,本文从高职院校学生的角度出发,参考建构主义理论,对高职院校当前阶段中医经典阅读教学现状进行了分析,针对中医经典阅读教学方式单一、教学内容存在局限性、学生学习兴趣不高等问题,结合当前高职院校教育发展趋势、中医文化的传承和发展,以及高职院校学生自身发展需求的现状,论述了中医经典阅读教学模式的创新实践的重要性和必要性...

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  • Mg₃N₂-YF₃复合助烧剂含量调控对氮化硅陶瓷致密化、相结构及力学热学性能的影响
    Keyword:氮化硅陶瓷;非氧化物烧结助剂;热导率;力学性能   DOI: https://doi.org/10.62639/ssphetd09.20250105
    Abstract

    本文分析 Mg₃N₂-YF₃复合助烧剂含量对氮化硅陶瓷烧结行为、微观结构及性能的影响规律,控制助剂总含量(3%、5%、7%、9%,质量分数)与配比(Mg₃N₂-YF₃质量比2:1、1:1、1:2);用气压烧结工艺(0.6MPa氮气氛围,室温以5℃/min升温至1800℃,保温120min)制备系列样品,助剂总含量取7%、镁钇配比取1:1时材料综合表现最优,该配比可生成适配的低共熔液相,加速致密化进程与...

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  • 小学体育青年教师专业成长的情境式校本课程开发路径
    Keyword:小学体育;青年教师;专业成长;情境式校本课程   DOI: https://doi.org/10.62639/ssphetd08.20250105
    Abstract

    体育教育是落实立德树人根本任务的重要载体,小学体育青年教师的专业成长直接关系育人质量提升。本文立足情境认知理论与校本课程开发理论,探讨情境式校本课程对青年教师专业成长的促进作用,包括提升教学实践能力与情境应对能力、增强课程设计与创新能力、促进教师间交流合作。基于此,提出开发路径,即明确目标定位以对接学生需求与学校特色,构建情境化内容挖掘体育元素与设计任务,创新方法手...

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  • 人工智能赋能药学《现代分析技术》课程建设的探索
    Keyword:人工智能;药学;《现代分析技术》;课程建设   DOI: https://doi.org/10.62639/ssphetd07.20250105
    Abstract

    药学教育正面临现代分析技术革新与智能化浪潮的双重驱动,人才培养需回应精度提升、海量数据处理及技术渗透的新需求。人工智能与药学分析融合展现出提升数据处理效能、优化实验设计、培育跨学科思维的独特价值,为课程改革提供契机。探索中重构三维课程内容体系,以案例驱动、虚实结合、问题导向创新教法,升级模块化资源库与校企案例池,构建智能教学生态。该路径旨在培养兼具药学专业素养与数...

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  • 基于生成式AI的Java教学高阶思维培养机制研究
    Keyword:生成式AI;Java教学;高阶思维培养   DOI: https://doi.org/10.62639/ssphetd06.20250105
    Abstract

    生成式AI为Java高阶思维培养注入新动能,其核心是突破传统知识单向传递的局限。当前教学偏重静态练习,难以培育分析评价等能力。本研究揭示AI通过激发探索、深化推理、促进创新三重机制,构建情境化场景、递进任务、多元反馈、协作平台策略体系,切实解决整合浅表化与评价滞后问题。探究表明,动态情境迫使学生自主界定问题边界,逻辑压力测试强化代码因果推演严谨性,开放任务显著拓宽创...

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  • 枣阳粗布非遗传承效果提升的长效机制研究
    Keyword:枣阳粗布;非遗;长效机制   DOI: https://doi.org/10.62639/ssphetd05.20250105
    Abstract

    本研究聚焦国家级非遗枣阳粗布的传承机制,通过历史梳理与文化解析,指出其当前面临产品同质化、传承断层与市场适应性不足等挑战。提出以设计创新与技艺现代化为驱动,构建“非遗+”文旅生态、培育可持续传承体系的三位一体长效提升路径。研究表明,枣阳粗布非遗保护与乡村发展具有内生一致性,需通过生产性保护与生态化发展,实现文化延续与乡村振兴的协同演进。...

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  • 人工智能学习应用对英语学习方式转变的影响研究
    Keyword:人工智能;英语学习;教学变革;个性化学习;教育技术   DOI: https://doi.org/10.62639/ssphetd04.20250105
    Abstract

    研究围绕人工智能介入英语学习所引致的学习方式变化展开,聚焦基于智能算法构建的个性化路径与移动端应用所对应的学习场景,使其与传统课堂—教材体系之关系得到再阐释。在信息技术迭代的驱动下,英语口语学习类App的使用频率与功能完备度呈现持续提升,学习者在实时反馈与情境模拟中获得更强的练习黏性,学习态度与策略发生迁移。对大学生群体的调查显示,学生在学习控制权与节奏选择上更倾...

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  • 基于CircuitSim的电路分析教学改革探索与实践
    Keyword:电路分析;教学改革;CircuitSim;仿真实验;探究式学习   DOI: https://doi.org/10.62639/ssphetd03.20250105
    Abstract

    随着信息技术与教育教学的深度融合,传统电路分析课程在教学手段、实验方式与学习体验上面临诸多挑战。本文以Web端电路仿真平台CircuitSim为依托,探讨其在电路分析课程教学改革中的应用价值与实践路径。文章系统分析了CircuitSim在便捷性、可视化、交互性方面的教学优势,并结合演示性、验证性与探究性三类实验设计,阐述了如何借助该平台提升学生的电路认知能力、实...

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  • 高职院校大数据与会计课程思政育人资源建设路径研究
    Keyword:高职院校;大数据与会计;课程思政;育人资源;资源建设   DOI: https://doi.org/10.62639/ssphetd02.20250105
    Abstract

    在高等教育数字化与财经变革深度融合的环境下,高职大数据与会计专业思政育人资源的建设质量,深度影响立德树人根本任务的落实成效。本文立足专业特征与职业要求,针对现有资源质量不均衡、专业教学与思政教育协同不足等关键问题,从原则确立、内容构建与实施路径三个层面,系统提出融合建设方案,为培养兼具高尚品德与数字技能的复合型会计人才提供理论支持与实践参照。...

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