Title
- Title
- Author
- DOI
- Journal
Title
数智时代信息呈几何级数爆炸增长,人工智能的教学应用为传统教学向人智协同教学转化提供了技术支持。生成式人工智能（GAI）通过模拟人脑智能,适应多模态教学场景,分解复杂教学任务,能够实现对教学资源的整体调控,协助教师构建课堂教学“数智化”新生态。在教学实操中,教师需要选取创造性课题开展混合式教学,开发GAI任务单培养学生主体意识,利用GAI技术搭建动态情感支架,在坚持教育...
Details
随着物质生活的丰富,人们对精神文化的需求逐渐提升,广播剧作为文化传播的方式之一,颇受人们青睐。广播剧主要是通过声音的变化,将剧情矛盾、人物性格、环境描述表达出来,增强听众的代入感,其声音形象的构建直接决定了作品的感染力与传播效果。对此,本文主要围绕广播剧录音中声音形象构建进行探讨,旨在为广播剧创作实践提供切实可行的理论参考与技术指导,推动广播剧声音艺术的创新发展。...
Details
本文着力探究汉语母语迁移对英语句法模式激活过程的作用机制,重点剖析汉语话题优先特质与英语主谓框架的结构性错位引发的认知协调困境。以“团队正在讨论”迁移至“The team is discussing”的复数思维案例为切入点,揭示集体名词误用背后的认知根源。研究发现当前教学对母语（汉语）结构迁移干扰中国学生英语句法结构启动的现象应对不足,据此创新构建迁移敏感训练框架...
Details
随着人工智能与多媒体技术的迅速发展,中国钢琴教育正经历从传统教学向数字化、智能化教学的系统性转型。本文基于文献分析与深度访谈资料,系统探讨AI技术与多媒体互动平台在中国钢琴教育中的创新实践、师生适应机制及未来发展趋势。研究发现,AI练琴系统、智能识别软件、互动学习平台的应用显著拓展了钢琴教学的时空维度与表现形式,提高了教学的个性化水平与互动效能。然而,教育资源分配...
Details
针对高中概率统计教学中“理论与实践脱节”“学生应用意识薄弱”的痛点,本文以“校园食堂就餐高峰预测与窗口优化”为真实问题载体,设计并实施跨学科教学案例。通过引导学生经历“问题拆解—数据采集—统计建模—结果应用”的完整探究流程,将抽样调查、频率分布、回归分析等核心知识融入实际问题解决。教学实践表明,该案例能显著提升学生的数据分析能力与数学建模素养,同时为校园后勤优化提...
Details
在20世纪之后,互联网技术得到了广泛性的应用,对于人类社会的发展和进步产生了重要的影响。由于互联网信息处理技术的发展,使得信息获得的方式和手段突破了时间和空间的限制。在这一发展态势下,出现了电子商务模式,促进了社会消费能力的提升。在本研究中,将着重以网络直播中话语的双关语现象作为研究对象,运用概念整合网络认知模式,对这一类语言现象进行解析,帮助广大消费者更好地理解网络直...
Details
随着大学生心理问题呈现高频化、隐匿化与个性化特征,传统心理健康课程面临内容固化、方法单一等挑战。本文创新引入波特“钻石模型”,构建包含生产要素、需求条件、相关产业和战略结构的分析框架,剖析AI驱动课程优化的内在机制。研究表明,构建高效能的AI赋能课程体系需要智能教学资源、算法工具等高级要素投入,学生个性化学习需求牵引,以及校企合作等生态支持。在此基础上,从大学生心理...
Details
在核心素养培育的时代背景下,高职院校学生美育与思想政治教育的融合是落实立德树人根本任务、培养全面发展技术技能人才的重要路径。本文基于核心素养视域,系统梳理美育与思想政治教育的理论基础,剖析两者融合的必要性与现实意义,揭示当前融合进程中存在的机制、师资、资源等层面的困境,并从顶层设计、课程改革、师资建设、实践创新等维度提出融合路径,为高职院校构建“五育并举”育人体系...
Details
把大中小学思政课一体化建设看作一项系统性工程的时代定位,是党和国家实现学校思想政治教育工作高质量发展的重要举措。中职思政课一体化建设作为其中不可或缺的“系统要素”,要如何发挥好它的作用,便成为了我们亟需解决的现实难题。本文以大量文献资料为基础,结合银川职业技术学院思政课教学实际,深入剖析中职思政课一体化建设背景及普遍存在的问题,进而提出针对性策略,以期构建符合中职学...
Details
人工智能技术正以前所未有的态势渗透到人类生产生活中,但在其技术效能扩张过程中,人的主体性面临深刻危机。以资本逻辑为主导的智能技术应用,使人类在劳动领域陷入“决策依赖”与“技能退化”的双重困境。不仅如此,算法黑箱的认知遮蔽效应以及技术理性对价值理性的蚕食,导致人类社会实践的自主性和社会交往的真实性受到威胁。显然,这种主体性式微现象并非单纯技术发展的必然结果,而是资本与...
Details