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  • 智慧生成背景下高校英语教育实践探究
    Keyword:智慧生成;高校英语;教学实践;有效策略   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips20.20250202
    Abstract

    素质教育背景下,高校英语教育实践智慧生成理念,贴切学生思维认知模式,辅助学生以自我感知、自我意识及自我需求为核心,高效习得英语的“方法实施”、“价值判断”等,并架构全新育人教学模式,发挥英语教育的本质育人功能与作用,从而打造更高质量的英语课堂教学体系,满足素质教育理念的各项要求。对此,下文将围绕智慧生成背景下高校英语教育实践的具体方法,以提升英语教育活动设计开展的综合...

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  • 融合体育教育学在学生全面发展中的理论与实践探析
    Keyword:体育教育学;学生发展;教学策略;全面发展;实证研究   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips19.20250202
    Abstract

    研究深入分析了体育教育学的理论基础与学生全面发展的关系,揭示了体育教育在促进学生认知、情感、社会和身体发展方面的关键作用。通过文献综述和实证案例分析,研究系统地梳理了体育教育学的核心理论。研究指出,体育教育能有效提升学生的自我效能、团队合作和领导技能,对其个人成长产生积极影响。研究还识别了体育教育成功实施的关键因素,包括教师的专业发展、学校的管理支持、社区资源的利...

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  • 跨文化融合视角下的来华留学国际学生校园文化建设策略与实践研究
    Keyword:跨文化融合;来华留学国际学生;校园文化建设   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips18.20250202
    Abstract

    伴随着全球联系日益紧密以及交流加深,来华的留学国际学生数量变得越来越多,在国际学生校园文化建设工作中,跨文化融合的意义非常重大,不仅能帮助国际学生积极的应对中国的校园生活,也有助于实现多元文化之间的交流、碰撞和融合,给高校带来更高的国际化办学水平,打响国际层面的知名度。本文针对跨文化融合在来华留学国际学生校园文化建设中的重要性进行分析,进一步从文化适应引导多元文化活...

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  • 高校音乐教育信息化2.0行动践行——基础乐理课程思政教学模式构建研究
    Keyword:高校音乐教育;信息化 2.0;基础乐理;课程思政   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips17.20250202
    Abstract

    在高校音乐教育信息化建设中,要提高信息化水平,充分发挥信息化建设的优势,就需要做好教学模式的有效构建工作,而音乐教育中基础乐理课程思政教学必不可少。本文首先探索高校音乐教育信息化2.0与基础乐理课程思政的内涵与意义,在此前提上分析音乐教学中基础乐理课程思政教学模式构建的具体策略,希望可以为高校音乐教育信息化建设水平的提高提供重要参考,培养优质的综合素质较高的音乐人才。...

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  • 高校排球教学改革与发展思路探究
    Keyword:高校排球;教学改革;发展思路;教学质量;提升   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips16.20250202
    Abstract

    随着高校教学改革的不断推进,排球作为体育学科的重要组成部分,面临着许多亟待解决的问题,吸引了社会和教育界的广泛关注。当前,我国高校排球教学存在一些瓶颈,需要通过一系列改革措施来提升学生的身体素质和教学质量,从而更好地适应新的教育需求。本文主要分析了当前高校排球教学中存在的主要问题,并分析了高校排球教学改革与发展思路,以供专业人士进行一定的参考与借鉴。...

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  • 生涯发展视阈中的创新创业教育分析
    Keyword:生涯发展;创新创业教育;问题分析;实施策略   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips15.20250202
    Abstract

    本研究聚焦生涯发展视阈下创新创业教育,剖析其内涵、重要性与实施现状。经理论梳理与案例考察,探讨其与个体生涯发展的相互作用。研究发现,有效的创新创业教育在生涯发展的不同阶段有着独特作用,能助力个体提升综合素养、拓展职业路径、增强应对变化的能力,但也面临着课程、师资、理念、社会支持体系等方面问题。基于此,本文提出了系列策略,以期推动其服务个体生涯发展,助力培养契合时代需...

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  • 中国职业素养融入来高职院校教育管理工作路径研究
    Keyword:中国职业素养;告知院校;教育管理;融入路径   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips14.20250202
    Abstract

    高职院校的教育管理具有“职业性”,结合高职学生的基本情况,将中国职业素养融入高职教育管理工作,既能提高学生的就业竞争力,也符合现阶段高职院校人才培养的客观需求。基于此,文章首先简要地介绍职业素养的内涵和特征,接着分析中国职业素养融入高职院校教育管理的意义,最后重点从课程思政、校园文化、行为管理、社团文化、社会实践和职业规划六个方面提出了一些有效的职业素养融入路径,希...

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  • “三把刀文化”与扬州市高职院校思想政治教育融合刍论
    Keyword:“三把刀”;高职院校;思政教育   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips13.20250202
    Abstract

    在当今社会,职业技能和实践能力愈发受到重视,特别是在高职教育领域,扬州“三把刀文化”作为一种强调实用性和技能导向的地域文化,深刻影响着学生的学习态度和职业发展。但扬州市高职院校的思想政治教育在内容和方法上与这一文化存在脱节,导致学生对思想政治课程的认可度和参与度降低。为此亟需探索将“三把刀文化”融入思想政治教育的有效路径,通过调整课程体系、强化实践环节、利用现代教...

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  • 深度学习背景下高校音乐教育创新模式研究
    Keyword:深度学习;高校音乐;创新   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips12.20250202
    Abstract

    深度学习指的是在教师的引领下,学生根据既定的主题开展有意义的学习活动,以自主建构知识的方式,强化学生学习的积极性和实践能力。而音乐一直是高校教育体系的重要组成部分,有着独特的审美方式和艺术表现力,如何提升高校音乐教学质量也成了越来越多专家学者广泛关注的焦点。因此本文就从实际情况出发,以深度学习为背景,全面探究了高校音乐教育创新的有效方法和对策,从而为高校音乐教学有效...

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  • 知识图谱与AI大语言模型在日语翻译教学中的应用
    Keyword:知识图谱;AI大语言模型;日语翻译;应用策略   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips11.20250202
    Abstract

    日语翻译教学一定程度上能提高学生的文化素养,将我国传统文化和价值观传递给外国友人,促进国际文化的有效融合。全球化背景下,学生面对复杂多变的语言环境无所适从,知识图谱与AI大语言模型的有效应用,凭借智能化的网络体系,为学生搭设良好的日语交流渠道。基于此,文章介绍知识图谱和AI大语言模型在日语翻译教学的应用策略,希望凭借现代化的语言处理技术,提高学生的日语翻译水平,更好适...

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