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教育数字化转型背景下,传统小学英语课堂教学模式日益显现其局限性,难以有效契合学生的学习需求。鉴于英语兼具学科属性与语言交际工具的双重特质,探索如何以“数智”赋能课堂,已成为一线教师亟需破解的核心命题。本文聚焦“数智赋能小学英语课堂教学”主题,深入剖析当前教学现状。研究从教材重构、资源整合、平台赋能、任务驱动及评价优化四个关键维度切入,系统规划并阐述可操作的课堂教学...
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高校学生宿舍矛盾是当前学生事务管理中的常见挑战,其有效化解关乎校园稳定与学生发展。传统干预方式多侧重于事后调解或强制性宿舍调整,难以从根本上解决深层次矛盾。究其根源,许多矛盾源于学生个体间的认知差异,进而形成负向归因模式,常导致沟通回避或对抗行为。本文尝试将心理学中的归因理论作为分析框架,结合高校正在推行的“一站式”学生社区建设,探索在此平台框架下,通过归因干预与思...
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本文探讨了人工智能在高校智能排课与教学资源优化配置中的应用。分析传统人工排课存在的复杂性、资源浪费及个性化需求难满足等问题,指出人工智能可通过数据分析与优化算法实现高效、公平、灵活的排课与资源调度。构建排课问题的建模框架与约束体系,阐明其NP-hard特性。研究标明,智能排课不仅提升高校管理效率与资源利用率,还促进“以学生为中心”的教学模式转变,推动管理从经验决策...
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本案例描述了在《信息素养》教学中,如何充分发挥课程优势,落实立德树人的根本任务；大胆创新教学方法,灵活运用四步教学法开展教学活动,使学生由被动接受知识转变为主动实践与反思,切实提升大学生的综合信息素养,进而培养终身学习能力。...
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在日益激烈的就业市场背景下,提升大学生就业能力已成为高校育人工作的核心。文章聚焦于民办高校,在厘清第二课堂与就业能力内涵的基础上,分析了第二课堂在弥补第一课堂不足、挖掘学生潜能、提高就业实效等方面的促进作用,并针对民办高校第二课堂建设在产教融合、资源投入、评价机制等方面面临的现实挑战,提出了构建需求导向的课程体系、数字化赋能、深化产教融合、优化校企协同、加强师资队...
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以应用型本科高校青年教师专业发展路径为研究对象,通过问卷调查和访谈系统分析了当前专业发展面临的现实困境。基于教师专业发展阶段理论和赫茨伯格双因素理论,构建了“学-培-研-评-管”五位一体的发展路径,系统推动青年教师专业能力实现持续化、技能化、学术化、专业化和规范化发展。研究不仅为理解教师发展动力机制提供了新视角,更为应用型本科高校加强教师队伍建设提供了可操作的实践方...
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随着信息技术与高等教育的深度融合,混合式教学已成为高等数学课程改革的重要方向。然而,传统的教学评价体系难以全面、科学地衡量混合式教学模式的教学成效,尤其是其在达成学生最终学习成果方面的作用。成果导向教育（Outcome-Based Education, OBE）作为一种先进的教育理念,强调以学生为中心,以最终学习成果为起点进行反向设计和持续改进。本文旨在探讨如何将OB...
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酯类物质与β-苯乙醇是决定白酒香型特征与风味品质的核心微量成分,其精准定量分析对白酒生产工艺优化及质量控制具有重要意义。本文参照 GB/T 10345-2022《白酒分析方法》,从色谱柱选型、程序升温策略、进样系统参数等维度进行优化设计,实现乙酸乙酯、己酸乙酯等 4 种特征酯类及β-苯乙醇的同步高效分离,可满足白酒行业检测的实际需求。...
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方孝孺事件的惨烈,震荡有明一代的世道和人心,使很多读书人惜己和巧逃,成为默贼和慎贼。而汤显祖与方孝孺气类相似,是儒素,是真豪杰,因而有劲节,绝不自污,所以他负荷书种血脉,以身行道,甘愿冒险,有心志为他的生活的时代洒一腔热血,然而他遭遇的是一个英雄无用武之地的时代,所以他有真实不虚的英雄苦闷。他之所以不提及读书种子名义,也许他认为他生活的时代已无方孝孺那样的读书种子了,而谬种...
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琼瑶事件引发了社会对重症高龄老人的关注。本文聚焦于重症高龄老人生存艰难的困境,对智能产品研发所涉及的伦理问题进行深入剖析。探讨了老人面临的生存困境,分析智能产品引发的生命自然性与自我决策权冲突、道德滑坡与滥用风险、技术可靠性与责任归属等伦理争议,并从加强伦理教育、完善法律监管、推动临终关怀和保障技术安全等方面提出应对策略,旨在揭示这一复杂议题背后的伦理困境与挑战...
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