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  • 基于产教融合的高职实习管理与职业素养培育一体化教学改革实践研究——以酒店管理与数字化运营专业为例
    Keyword:产教融合;高职实习管理;职业素养培育   DOI: https://doi.org/10.62639/sspeet13.20250105
    Abstract

    产业升级与职教高质量发展驱动下,产教融合是衔接人才供给与产业需求的核心。当前高职实习环节存在“重技能轻素养”“校热企冷”等矛盾,企业对毕业生职业素养短缺反映突出。本文以酒店管理与数字化运营专业为对象,采用文献研究、调查访谈等方法,剖析产教融合下实习管理与素养培育一体化现状,从协同育人、课程体系等方面提出改革路径,旨在提升学生竞争力与企业满意度,为高职产教融合提供支撑...

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  • 医学院校专创融合课程体系建设探讨
    Keyword:专创融合;医学;高等教育;课程体系   DOI: https://doi.org/10.62639/sspeet12.20250105
    Abstract

    本文探讨了中国创新创业教育的发展历程及医学院校“专创融合”的现状与体系建设。近年来国家连续出台多项政策,强调培养具有创业能力和医学专业知识的新型人才。然而医学院校在“专创融合”方面仍面临挑战,如医学专业周期长、成本高,教育机制不完善,创新创业教育与实践载体不丰富,以及学生主观能动性较弱等。针对这些问题,本文提出了构建“课堂依托+竞赛牵引+任务驱动=教赛研一体”的“专创...

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  • 论篮球运动中基本功的重要性
    Keyword:篮球基本功;比赛;重要性   DOI: https://doi.org/10.62639/sspeet11.20250105
    Abstract

    篮球基本功是篮球运动中最基础、最根本和最本质的技术技能,是篮球运动员必须掌握的基本技能。篮球根本技术是篮球比赛的根本手段,是比赛行为的核心,是篮球技、战术的根底,是篮球运动中主导性的技能力量,决定了篮球比赛的水平和篮球运动员发展的高度。本文通过文献资料法和逻辑推理法对篮球基本功及其重要性进行了分析,并结合对应的训练方法加以研究。最终得出,只有扎实的篮球根本技术才能打...

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  • 文化自信视域下非遗传承的思政教育路径研究——以清远杜步双凤舞为例
    Keyword:文化自信;思政教育;非遗传承;杜步双凤舞;五位一体   DOI: https://doi.org/10.62639/sspeet10.20250105
    Abstract

    在文化自信、乡村振兴与立德树人背景下,非遗传承具有重要思政教育意义。本文以省级非遗“清远杜步双凤舞”为个案,剖析其在传承队伍、传播方式、创新融合等领域的困境,并从文化认同、民族精神、道德教化与美育功能四维度阐释其思政价值。创新提出“五位一体”育人路径,旨在推动非遗从单一保护转向“文化传承—思政教育—社会发展”三位一体的系统实践,为同类项目活态传承提供参考。...

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  • 主旋律电影的思想政治教育价值及其实现
    Keyword:主旋律电影;思想政治教育;价值实现   DOI: https://doi.org/10.62639/sspeet09.20250105
    Abstract

    时代转折,通途之变。中国已然处于一个被影视文化作品包围的新时代。影视文化作品作为一种特殊的艺术表达方式,不仅已经成为人民大众休闲方式、娱乐方式的重要组成部分,同时还在不断影响人民大众思想观念与行为方式的形成。近年来,主旋律电影屡获成功,强烈反映主旋律影视作品从新中国“计划经济聚变”至新时代“市场经济裂变”的伟大飞跃。我们应重视发掘主旋律电影作品的思想政治教育价值,...

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  • 国际音乐人才培养的广东路径:双维度支持体系构建与实践探索
    Keyword:国际音乐人才;广东路径;跨文化适应   DOI: https://doi.org/10.62639/sspeet08.20250105
    Abstract

    在教育对外开放和粤港澳大湾区建设的背景下,培养具有全球视野的国际化音乐人才成为艺术院校重要使命。本文以星海音乐学院国际本科2+2项目为案例,针对广东省同类院校国际人才培养中存在的课程与产业适配偏差、支持体系零散及地域优势彰显不足等痛点,提出“心理调节—学业就业指导”双维度支持体系的解决路径。作者认为,该体系及其当中的母语文化锚点、跨文化适应力航道与PDCA闭环管理保...

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  • 高校“一站式”社区建设与思政功能融合路径研究
    Keyword:一站式学生社区;思政功能;融合路径;高校育人   DOI: https://doi.org/10.62639/sspeet07.20250105
    Abstract

    “一站式”学生社区建设是新时代高校推进教育教学改革的重要载体,高校在建设“一站式”社区时融合思政功能,一方面可以破解高校思政工作“孤岛化”难题,另一方面也是提升人才培养质量的核心路径。本文结合当前高校“一站式”社区建设现状,特别是聚焦“一站式”社区建设过程中与思政功能融合的重要意义,分析当下融合建设中所面临的问题,探索二者深度融合的具体路径,为高校构建“时时、处处、...

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  • 连接过去与未来:设计教育视域下的文化遗产活化发展方法
    Keyword:设计教育;文化遗产;陶瓷设计   DOI: https://doi.org/10.62639/sspeet06.20250105
    Abstract

    设计教育回应社会发展的需求,连接历史与未来,驱动社会向创新、文明、可持续的方向不断发展。在当下,文化遗产的保护与发展的要求促使设计教育重新审视其教学实践路径与探寻设计创新方法。研究立足于四川省会理市的文化遗产与文旅资源,以高校陶艺设计课为实践场所,结合该课程教学实践成果揭示和讨论设计教育通过创新实践推动文化遗产活态发展与当代转化的方法,旨在推动文化遗产保护、设计教...

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  • 基于美育教育的风景园林专业“课程思政”教学改革路径探索与实践
    Keyword:美育教育;课程思政;教学改革;风景园林专业;育人路径   DOI: https://doi.org/10.62639/sspeet05.20250105
    Abstract

    在“立德树人”根本任务和美育育人要求的引领下,高校课程思政改革已成为新时代教育教学的重要方向。风景园林专业兼具艺术性与技术性,其课程中蕴含丰富的思想政治教育资源,但传统教学在价值引领与美育融入方面仍存在不足。本文以美育教育为切入点,构建了“专业美育教育+课程思政双轮驱动”与“三校协同育人”两种教学改革模式,探索课程思政在风景园林专业中的系统化实施路径。研究采用文献...

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  • 基于跨界校园的“双师型”教师队伍建设与专业发展路径研究
    Keyword:跨界校园;“双师型”教师;知识产权专业   DOI: https://doi.org/10.62639/sspeet04.20250105
    Abstract

    在知识经济与学科交叉融合背景下,民办本科高校知识产权专业“双师型”教师队伍建设成为培养创新型人才的关键。本文以民办本科高校为研究对象,采用文献研究法、调查研究法与案例分析法,系统探讨知识产权专业“双师型”教师队伍建设的现实问题与优化路径。研究发现,当前队伍建设存在规划欠缺、认定标准量化不足、培养体系不健全及政策法规配套滞后等核心问题,制约了人才培养质量。基于此,结...

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