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舞蹈是一门艺术,也是一种文化,更是一种精神。舞蹈不仅仅是传达它的美和艺术,同时舞者的舞姿、动作和情感内涵里也是在传达着中国传统文化和民族精神。当民族舞蹈文化融入香港小学舞蹈课堂当中,可以启发并加强香港地区学生对民族文化的理解和认识,更加强学生对民族文化的认同和凝聚力。...
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生态文明建设与课程思政协同推进的背景下,高校美术教育亟待突破传统技法训练的局限,探索精神传承与艺术创新的融合路径。本文立足新时代美育改革背景,探讨塞罕坝精神融入高校美术创作教学的实践路径。凭借解析荒漠治理历程中形成的自然意象、群体劳作场景的人文叙事及生命韧性的哲学隐喻,揭示精神符号向视觉语言的转译逻辑。构建三维课程目标、四阶递进内容与灵活运用五类教学方法的教学体...
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批判性思维作为培养学生语言素养的核心要素正深度融入英语教学各个环节,成为推动阅读教学改革发展的重要驱动力。探究批判性思维在高中英语阅读教学中的培养策略,对于提升教学质量具有重要意义。现阶段高中英语阅读教学中批判性思维培养还面临着诸多现实困境。在明确批判性思维融入阅读教学必要性的基础上通过优化教学设计、创新互动模式、完善评价体系等举措,为批判性思维在高中英语阅读教...
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本文系统性地研究了现有长文本语境下大模型能力评测方法的现状与挑战,并提出了一种基于LLM-as-a-Judge的多维度评测方法。本文从大模型对于长文本输入的处理和长文本的输出能力这两个方面,设计了一套涵盖答案准确性、贴近人类偏好、语法准确性、语义正确性及知识丰富度的多维度评测指标体系。本文的研究为长文本生成能力评测提供了新的思路与方法,为未来相关技术的发展奠定了理...
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新时代大学生志愿服务与社会实践的广泛开展,亟需系统性安全风险防控机制的支撑。本研究以宁波市高校近五年实践案例为样本,采用文献分析、问卷调查与深度访谈相结合的方法,系统识别大学生在志愿服务与社会实践中面临的人身侵害、突发事件、交通安全、法律纠纷等多维安全风险,揭示其成因,基于风险管理理论与协同治理框架,创新性提出“伞-网-基”三维立体防控体系：以技术赋能优化实践流程（...
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本论文探讨 “人工智能 +” 背景下,AI 技术对《乡村旅游规划设计》课程带来的变革与创新机遇。通过分析当前课程教学存在的问题,结合 AI 技术在数据处理、场景模拟、方案优化等方面的优势,提出课程目标、教学内容、教学方法及评价体系的改革路径,旨在培养适应新时代需求的乡村旅游规划设计人才,推动乡村旅游产业高质量发展。...
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本文基于语言服务人才胜任力框架,针对智能翻译时代的高职商务翻译课程展开教学设计,系统探讨了教学目标、教学内容、教学方法和教学评价的设计与实施。课程对标语言服务人才胜任力的九大要素,明确了教学目标,构建了“理论+技巧+实践”三位一体的教学模式,确定了翻译理论、翻译技巧和翻译实践三大模块的教学内容、学时比重及对应培养目标。针对不同模块的特点,灵活运用多样化的教学方法和多...
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在数字经济与智慧司法融合共进的当下,法律人才的塑造将迎来跨学科知识整合、科技应用能力提升及职业伦理重构的三重新面向。据此搭建以 "法律专业为基、思政素养为魂、科技能力为翼" 的协同育人机制就成为数智时代法学教育创新发展的新风向,进而培养满足数字法治思维、科技应用能力与社会责任意识的复合型法律人才的现实需求。...
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随着智能交通技术的不断发展,行业企业对相关人才的岗位需求发生了明显的变化。学校必须要紧密抓住行业企业对人才的知识技能需求,调整教学内容和教学方法,以提升学生就业竞争力。该课程的数字化建设研究,采用成果导向教育（OBE）理念,通过以学生为中心的教学方法,与企业合作开发课程资源库。实际应用结果显示,学生的学习成效、满意度、就业率以及就业质量都有了显著提高,同时学生的创新...
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在职业教育迈向高质量发展的时代阶段,职业院校技能竞赛作为推动产教深度融合、强化校企协同合作的关键平台,已然成为衡量学生职业技能水准的重要手段。职业院校技能竞赛体系构建既对学生职业技能提升产生直接与间接作用,也伴随潜在挑战。借助搭建竞赛体系架构、营造良好竞赛环境、推进课程创新改革以及健全配套支持机制等举措能够构建起职业院校技能竞赛体系,进而提升学生职业技能,最终达成...
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