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新媒体也就是以新技术为依托诞生的全新媒体形态,其通过数字化技术、网络技术,以移动智能设备和电脑为终端,为用户提供其所感兴趣的信息和服务。而本次研究也将围绕着新媒体技术,探究如何将其有效地应用到大学生思政教育中,希望能对高校思政教育水平的提升起到一定的促进作用。...
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素质教育背景下,思想政治教育理念发生了较大的变化,愈发重视思想政治教育与大学生心理健康之间的关系,寄希望于思想政治教育带动学生心理健康知识储备、素养水平等稳步提升,建立更为强大的内心世界,并以此来探寻思政教学改革实施的方向,为思想政治教育体系不断完善优化提供支持,解决传统思政教学所潜藏的问题。对此,下文将深入分析思想政治教育与大学生心理健康之间关系,探寻思政教育提升大...
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随着社会变革的不断深化和高校教育内容的多元化,大学生的心理健康问题日益突出,而传统的思政教育模式在一定程度上未能有效回应学生的心理困惑和情感需求,近年来,积极心理学作为一种关注个体潜能、积极情绪和心理韧性的心理学流派,为大学生的心理健康教育提供了新的视角和方法。本文旨在探讨积极心理学视角下,如何实现网络思政与大学生心理健康课程的有效融合,以期为高校的思政教育和心理健...
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在社会经济快速发展这一背景下,大学生“躺平”现象成为当前普遍流行的话题,这反映了部分大学生消极的处事态度。通过多维度研究发现,大学生躺平现象受到社会经济、社会文化、家庭、心理健康、就业指导等因素影响。为有效遏制“躺平”现象的负面影响,本文从价值观养成、心理健康教育、就业规划指导、政府学校企业通力合作等方面出发,旨在引导大学生群体主动放弃“躺平”,重拾奋斗品质,成为担...
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公选课是高校课程体系中的一个重要组成部分,对培养学生的综合素质和能力起着非常重要的作用,同时地方高校承担着对传统文化进行教育和传承的重要使命,如何有效设计和实施公选课教学已成为高校教学改革的重点。本文以云冈特色公选课为例,通过对课程设计、教学方法及评价体系的探讨,摸索一条特色公选课的教学与实践之路。...
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目的: 探讨诊断学高阶能力培养的教学方法与教学效果。方法: 首先选择2020级、2021级的五年制临床医学专业本科医学生分别担任对照组和实验组,对照组先开展传统课程,而实验组开展以高阶能力培养为导向的三阶段教学,之后对两组学生进行过程化考核,对比两组学生的理论考核成绩、平时成绩和实践成绩,同时发放调查问卷,评价诊断学教学效果。结果:实验组学生平时成绩、实践成绩及高阶能力的提升方...
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高校完全学分制改革有利于充分发挥学生学习的自主性和主观能动性,激发学生的学习兴趣,提升学生的学习效率,但是完全学分制改革取得效果的前提是学生具有良好的心理健康素质,对自己的智力优势有充分了解。为提升学生的心理素质和自我了解,将完全学分制改革发挥出最大效益,开展心理公共必修课教学实效性提升研究。选取某高校361名大学生为研究对象,随机分为实验组（n=178）和控制组（n=183...
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本文介绍了我校《数字电子技术》课程为解决教学内容、教学手段和课程考核方式等方面的问题,构建“学生为中心、教师为主导”的翻转教学框架教学服务改革。对课程内容进行了调整和删减,增加了模块化设计和硬件描述语言等内容。课程团队利用多种网络平台发布教学资料和视频,供学生随时预习和复习。教学方法上,采用了线上线下混合式教学方法、项目驱动式教学法、PBL任务教学法和自学研讨等...
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随着科技的飞速发展,人工智能时代悄然而至。在享受技术革新红利同时,也给人机关系带来了诸多伦理挑战。如何从容应对千变万化、充满挑战的人工智能时代,成为21世纪每个人安身立命的思考题与必修课。在人工智能时代中重塑人机关系,正视人机关系伦理发展趋势与伦理挑战,坚持以人为本的原则,构建出和谐高效可持续的人机关系未来。面对人工智能时代人机关系所面临的伦理挑战,找寻相应的破解路径...
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近年来,我们国家在高度重视高等学校思政课程教育教学的同时,一直重视并推动课程思政建设。在大力倡导课程思政的新时代教育背景下,高职院校在专业人才培养过程中,结合专业课程内容和性质,在有关专业的文学课中,根据课程自身特点和优势,比如就屈原诗歌的教学实践,探索实施课程思政教学案例,为其他课程提供示范,就显得非常必要,也极为有效。...
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